初一地理教学计划一、状况分析本学期，本人承当一年级四个班的地理教学任务，每七天每班由原来的三个学时减为二个学时，学时相对教材内容有些局限性。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程原则》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高规定给本人教育教学工作带来新的挑战。但我校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了抱负的育人环境。我校坚定不移的全方面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的爱好，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。相信我能够圆满完毕教学任务。二、指导思想在新课标理论的指导下，以新精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，加强网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完毕本学科教学目的。主动参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，最后使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领略新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充足运用网络资源，切实做好地课备课资料的收集、整顿工作，为地理课件的制作准备充足的素材。4、主动参加计算机培训并不停自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。5、主动自制教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记、使用、保管工作。6、主动参加教研教改活动，在教导处，教研组的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习爱好。8、认真参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。9、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不停提高教学水平。10、拟好复习计划，制订复习提纲，认真组织复习。11、每次考试后，全方面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
