单 选 题 1.提 出 “泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 A 兮美纽斯 B 赫尔巴特 C 赞可 D 布鲁纳 【答案】A 【解析】夸美纽斯的著作是《大教学论》,他提 出 了泛智教育,把一切事物教给一切人,并详细阐述了学制和班级授课制。故正确答案为 A 2.教育人类社会共始终,为一切人一切社会所必需,是新生一代的成长和社会生活的延展与发展不可缺少的手段,这表明教育具有（ ） A 阶级性 B 历史性 C 永恒性 D.平等性 【答案】C 【解析】教育具有永恒性,只要人类存在,就存在着教育。故正确答案为 C。 3.社会成员经由教育的培养、筛选 和提 高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动。这种教育的功能是( ) A 社会流动功能 B 文化传递功能 C 社会改造功 D 人 口 控 制 功 能 【 答 案 】 A 【 解 析 】 教 育 的 社 会 流 动 功 能 是 指 社 会 成 员 通 过 教 育 的 培 养 筛 选 和 提 高 ,能 够 在 不 同 的社 会 区 域 ,社 会 层 次 ,职 业 岗 位 ,科 层 组 织 之 间 的 转 换 调 整 和 变 化 ,以 充 分 发 挥 其 个 性 特 长 ,展 现其 智 慧 才 能 ,实 现 其 人 生 抱 负 。 故 正 确 答 案 为 A。 4.法 国 启 蒙 思 想 家 卢 梭 于1762 年 发 表 了 小 说 体 的 教 育 名 著 ,系 统 地 阐 述 了 他 的 自 然 主义 教 育 思 想 ， 这 部 教 育 名 著 是 （ ） A.《 理 想 国 》 B.《 巨 人 传 》 C.《 教 育 论 》 D《 爱 弥 儿 》 【 答 案 】 D 【 解 析 】 卢 梭 是 个 人 本 位 论 的 代 表 人 物 ,主 张 培 养 “自 然 人 ”,其 代 表 作是 《 爱 弥 儿 L》。故 正 确 答 案 为 D。 5.不 同 时 期 、 地 域 、 民 族 和 阶 层 中 生 活 的 人 的 思 想 、 品 行 、 才 能 和 习 性 ,无 不 打 上 历 史地 域 、 民 族 和 阶 层 的 烙 印 ,表 现 出 很 大 的 差 别 。 这 种 现 象 表 明 的 影 响 人 发 展 的 因 素 是 （ ） A 遗 传 因 素 B 社 会 环 境 C 教 育 影 响 D 个 体 实 践 【 答 案 】 B 【...
