1.内生动力又称为（ ），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。 A：内驱力 2. 生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( ）本能以外的，与动物相似的三种本能。 B：睡眠本能 3. （ ）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。 A：认知内驱力 4. （ ）是人类维持自身生存的最基本要求。 A：生理需要 5. 美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗 ERG 理论中的需求要素不包括（ ）。 C：尊重的需要 6. 麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中 （ ）最为重要。 C：成就需要 7. 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（ ）。 B：认知论 8. 对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（ ）。 C：阶段性 9. 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥 （ ）。 C：主观能动性 10. 每个专业技术人员所担负的（ ），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。 B：职责 11. （ ）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。 C：成就动机 12. 影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。内部因素是指（ ）。 A：自身因素 13. 麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（ ），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。 B：不相同的 14. 专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（ ），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。 A：自我激励 15. （ ）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。 A：内生动力 16.由于内动动力不足，一些专业技术人员丧失了（ ）的主动意识，因循守旧、满足现状， 不思进取、缺乏紧迫感和危机感，不思进取，创新能力的匮乏等。 D：职业发展 17. 专业技术人员（ ）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左...
