1 2019 年05 月四川特岗教师招聘教育公共基础考试真题 一、单项选择题 1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是()。 A 洛克 B 赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 康德 正确答案是 B 易错项 C [答案解析] 本题考查的是教育学的发展。德国教育家赫尔巴特是“科学教育学的奠基人”。其代表著作《普通教育学》是第一本现代教育学著作，标志着规范教育学(科学教育学)的建立。赫尔巴特也被称为“现代教育学之父”。他是教育史上第一个明确提出教育学应该以心理学为基础的教育家。赫尔巴特的教育思想对 1 9 世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作传统教育学的代表。英国教育家洛克著有《教育漫话》,提出了著名的“白板说”，主张绅士教育。捷克教育家夸美纽斯的代表作《大教学论》是近代第一-本系统的教育学著作，标志着教育学开始形成-门独立学科。夸美纽斯也被称为“教育学之父”。德国哲学家康德是最早在大学开设教育学讲座的人，将教育学列入大学课程。因此本题选 B。 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是()。 A 培根 B 赫尔巴特 C 杜威 D 卢梭 正确答案是 D 易错项 C [答案解析] 本题考查的是教育学的发展。《爱弥儿》是法国教育家卢梭的著作。卢梭在该书中提出自然主义教育，认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，教育目的是培养人而不是培养公民。培根的代表作为《论科学的价值和发展》;赫尔巴特的代表作为《普通教育学》;杜威的代表作为《民主主义与教育》。因此本题选 D。 3.某教师认真负责,严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响。这体现为()。 A 显性正向功能 B 显性负向功能 C 隐性正向功能 D 隐性负向功能 正确答案是 C, 易错项 A [答案解析] 2 本题考查的是教育的功能。按教育功能作用的方向，可分为正向功能和负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按教育功能作用的呈现形式，可分为显性功能和隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。教育的隐性功能指伴随教育的显性功能所出现的非预期性的功能。题干中，教师认真负责,严谨细致的工作态度对学生产生了积极影响，这体现了教育的正向功能;这种影响是潜移默化的，是非预期性的，这体现了教育的隐性功能。因此本题选C。 4....
