绝密★启用前 2 0 1 9 年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上
用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案
答案不能答在试卷上
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液
不按以上要求作答无效
4．考生必须保证答题卡的整洁
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回
一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
20 世纪80 年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象
2016 年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制
据此完成1～3 题
1．“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业 A．燃料来源分散 B．空间布局分散 C．原料来源分散 D．产品市场分散 2．实施“抱团飞地”发展模式，可以 ①弥补劳动力不足 ②缓解建设用地紧张 ③提升基础教育水平 ④壮大集体经济实力 A．①③B．②③C．①④D．②④ 3．“抱团飞地”发展模式，主要体现了 A．城乡统筹创新 B．生活方式创新 C．农业发展创新 D．科学技术创新 图 1 示意 2015 年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构
据此完成4～5 题
4．与欧盟籍相比，20
