专题03 记叙文阅读之重点字词含义及表达效果（解析版） 一、主要考点：记叙文阅读中重点字词含义及表达效果是一常考题，多次在各省中考题中以第一题或者第二题出现，主要考查学生对文章某一句子中的重点字词的理解及其赏析，常考题型分为考查理解单个字或者考查重点词，一般分值3 到 4 分，所以要对该题型引起重视。 一、考题常出现的题目形式： 1.联系上下文，揣摩句中加点词/字表情达意的效果 2.结合语境，品析第五段画线句中加点词/字的表达效果 3.请结合上下文，体会下列各句中加点字的含义 4.品味下列加点的词语/字，分析其表达效果 5.揣摩下列句子中加点词语/字的含义，品味其表达效果 6.联系上下文，请赏析某段中加点词语/字的表达效果 二、注意：1.由上考题常出现的题目形式可以看出这类考题考查的是某一个字和某一个词在文中的含义，那么我们在解答这类题时，要遵循“词不离句，句不离文”的原则。 常考形式： 考点分析 2.字词的“含义”一般有： （ 1）语境义:多义词在语境中的确切义、词语的隐含义、引申义、词语在语境中的特定义、临时义 （ 2）指代义：指代的内容、对象或范围 （ 3）修辞义：比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义、语体义、仿词义等 3. 文章中的重要词语的种类： （ 1）体现作者立场观点的词语 （ 2）体现作者强烈感情的词语 （ 3）对文章结构起照应连接作用的词语 （ 4）有比喻、借代、反语意义的特殊词语 （ 5）有指代义的代词或非代词 （ 6）有语境义、临时义的词语 3.这类题的思路分析如下： 第一步：分辨出考查字词的词性，从词性下手 第二步：根据“词不离句”的原则，找到考查字词和前后词的关系，再把考察字词放在句子中分析 第三步：如果把考察字词所在句子中无法全面理解，就遵循“句不离文”的原则，根据上下文分析该考察字词的含义（如果在第二步已经能够理解出考察字词的含义，即可免去这一步） 第四步：整合答案，在卷子上作答出简练含义即可。 答：词语的词性+在文中的含义+表现出了……+表达了什么思想感情 真题一（2019 年天津市初中毕业生学业考试原题） 母亲的刺绣时光 宫佳 ①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。 ②刺绣又称女红”，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗日:“一片丝罗轻似水，洞...
