2020 小 学 二 年 级 班 主 任 工 作 总 结 平 淡 与 忙 碌 中 ， 一 个 学 期 就 这 样 一 晃 而 过 。 这 一 学 期 里 ， 孩 子 们个 头 长 高 了 很 多 ， 懂 事 了 很 多 ， 也 学 会 了 很 多 。 他 们 就 这 么 一 点 一滴 地 成 长 起 来 了 。 而 我 作 为 他 们 的 老 师 ， 作 为 孩 子 们 成 长 的 见 证 者 ，最 大 的 感 受 ， 就 是 发 自 内 心 的 欣 慰 。 回 顾 这 一 学 期 的 班 主 任 工 作 ，让 我 深 切 地 体 会 到 ： 只 要 用 心 去 爱 孩 子 们 ， 你 将 在 了 解 孩 子 们 的 过程 中 ， 得 到 孩 子 们 的 爱 与 尊 重 ， 而 这 种 爱 将 增 强 集 体 凝 聚 力 ， 创 设融 洽 的 学 习 氛 围 ， 促 进 班 风 班 貌 整 体 发 展 ， 从 而 使 学 生 在 爱 的 滋 润下 各 方 面 得 到 发 展 。 班 主 任 工 作 是 琐 碎 的 ， 但 是 也 是 充 满 乐 趣 的 。 本 期 我 主 要 将 工 作重 点 分为 以下 几个 方 面 ： 一 、将 安全教育放在 首位 结 合学 校开展 的 要 求开展 安全教育主 题班 会 ， 对学 生 进 行交通安全、防火防水安全、自 救自 护知识等知识的 灌输， 使 学 生 防患于未然。 结 合火灾地 震逃生 演习 ， 组织学 生 在 演习 中 学 会 逃生 ， 学 会 保护自 己， 关爱 他 人。 同时， 将 上下 学 安全贯彻到 每一 天， 家住得 近的 孩 子 ， 安排他 们 结 成 小 队结 伴回 家， 使 学 生 养成 良好的 习 惯。 二 、重 视对孩 子 们 行为 习 惯的 培养 英国哲学 家艾蒙斯说过 “习 惯不是 最 好的 仆人， 就 是 最 好的 主人。 ”好习 惯让 孩 子 学 业优秀， 也 让 孩 子 受 益终生 。 我 觉得 培养良好习 惯的 关键是 要 培养学 生 的 习 惯意识， 使 他 们 做到 老 师 在 与 不在一 个 样 。 如果一 个 班 级 形成 了 良好的 班 风 ， 学 生 在 各 方 面 都会 得 到提升。 各 种 习 惯的 养成 是 形成 良好班 风 班 貌 的 基础， 低年 级 则是 良好习惯...
