课 程 报 告 范 文 （ 汇 编 5 篇 ） 1.课 程 报 告 范 文 第 1 篇 课 程 计 划 和 课 程 标 准 体 现 了 国 家 对 基 础 教 育 的 基 本 要 求 ， 遵 照 课 程 计 划 和 课 程 标准 ， 开 齐 、 开 足 、 开 好 各 类 课 程 是 中 小 学 校 办 学 、 办 好 学 的 重 要 责 任 ， 是 实 施 素 质教 育 、 促 进 学 生 全 面 发 展 的 重 要 保 障 。 为 此 ， 我 们 把 课 程 管 理 自 查 工 作 当 作 我 校 目前 的 一 项 重 要 工 作 来 抓 。 现 将 情 况 汇 报 如 下 ： 一 、 学 校 基 本 情 况 我 校 始 建 于 1932 年 ， 是 一 所 文 化 底 蕴 厚 、 办 学 质 量 高 、 社 会 口 碑 好 的 农 村 小 学 ，现 有 6 个 教 学 班 ， 103 名 学 生 ， 15 名 教 职 工 。 二 、 领 导 重 视 ， 提 高 认 识 我 校 接 晋 教 督 【 2013】 10 号 文 件 后 ， 立 即 组 织学 校 领 导 组 成员认 真学 习文 件 内容， 深刻领 会 其精神要 求 ， 把 规范 我 校 课 程 管 理 工 作 列入重 要 议事日程 ， 并通过校会 向广大教 师传达上级文 件 精神。 广大教 师通过学 习讨论， 进 一 步深化 理 解 了 课 程计 划 和 课 程 标 准 是 国 家 对 基 础 教 育 的 基 本 要 求 ， 是 实 施 素 质 教 育 促 进 学 生 全 面 发 展的 重 要 保 障 ， 是 全 体 中 小 学 教 育 者 必 须 遵 循 的 “ 法 律 准 则 ” 和 重 要 责 任 。 我 们 必 须与 上级保 持 一 致 ， 坚 定 不 移 执 行 国 家 课 程 计 划 和 课 程 标 准 ， 努 力 促 进 基 础 教 育 改 革的 深入推 进 。 三 、 按 照 标 准 ， 自 查 自 纠 我 省 课 程 标 准 中 ， 小 学 一 、 二 年 级每 周 课 时 数 不 得 超 过 26 节 ， 三 至 六 年 级每 周 课时 数 不 得 超 过 30 节 。 我 校 严 格 按 照 国 家 和 我 省 课 程 开 设 的 有 关 要 求 ， 全 面 加 强 国家 课 程 、 地 方 课 程...
