“校园小标兵”评选方案“校园小标兵”评选方案一、指导思想为推进小学素质教育向纵深发展，创新学生评价制度，培养学生良好的思想道德素质，根据《小学生守则》 《小学生日常行为规范》的要求，经学校讨论，并在三好学生、优秀学生干部等评比的基础上，开展“校园小标兵 ”评选活动，使同学们真正感到，学习的榜样就在身边
人人争做德、智、体、美、劳全面发展的小学生，为树立良好的校风而努力
二、评选依据以《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》内容为依据，根据校内外行为表现，旨在将学生中能一贯严格要求自己，某一方面表现突出，且得到绝大多数师生确认的同学评选出来
三、评选办法（一）“校园小标兵”的评选每学年一届，评选时间是每年12 月份
（二）在校的一至六年级的学生
（三）采用学生自我申报、班级民主评选、班主任推荐选送、学校考核组考评的确定办法
（四）校园小标兵称号为1
道德小标兵 2
劳动小标兵 3 学习小标兵 4
阅读小标兵 5
艺术小标兵 6
创作小标兵 7
安全小标兵 8
管理小标兵 9
自理小标兵 10
进取小标兵四、评选步骤1、各班根据评价标准民主选出“校园小标兵”候选人，占班级总人数15%（即一年级 2 人，二年级 3 人，三年级 4 人，四年级 4 人，五年级 3 人，六年级 4 人），全校共 20 人
2、填写申报表一份（必须将有效的证书、近一年成绩单、获奖证书复印件附在自荐表之后）3、申报校园小标兵评优，要经过班级讨论、班主任推荐、学校审核、最后评选 10 名获得称号，并予以公示
五、评选组成员：组长：王植定副组长：张文武成员：吴宜泽应丹军 林芳烨六、评选细则1
道德小标兵 2
劳动小标兵 3 学习小标兵 4
阅读小标兵 5
艺术小标兵 6
创作小标兵 7
安全小标兵 8
管理小标兵 9
自理小标兵 10
进取小标兵（一）道德小标兵1、模范遵守《小学生日常行为规范》 ，没有违反
