精选教研记录表主题活动时间活动地点参加人数活动记录人活动主题活动内容和过程活动效果备注主题活动时间活动地点精选参加人数活动记录人活动主题活动内容和过程活动效果备注星源学校课改培训记录表学科语文培训时间2014.2.15 培训地点四一班精选参加人数全体语文教师培训记录人李媛媛培训目的1、明确本学期的工作重点。2、以小语科工作及学校、教导处计划为依据，结合新学期小语教研和本校实际情况制定科组教研计划。3、教师制定学科计划。培训内容和过程1、学习本学期语文教研工作计划，明确本学期的教研要求。2、以教研计划为依据讨论制定科组本学期教研工作计划。3、制定本学期的教研课题：开展以同伴互助为形式的教研培训。高年级以复习研讨为专题进行教学研讨；五年级以作文研讨为专题进行教学研讨；三、四年级以阅读教学研究为专题进行教学研讨，低年级以识字写字教学为专题进行教学研讨。4、分级讨论制定培训方案。培训效果通过积极开展以校为本的教研培训，全面优化教学管理，师资水平和教学质量得到进一步的提高，使科组工作顺利进行。备注星源学校课改培训记录表学科语文培训时间2014.2.16 培训地点四一班精选参加人数全体语文教师培训记录人李媛媛培训目的为了全面实施新课程改革实验，落实新课程的培养目标，进一步加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水平。培训内容和过程1、根据本校实际开展“识字写字研讨”“阅读教学研讨”、“习作课研讨”、“复习课研讨”等校本教研培训和课堂教学培训。2、讨论制订校本教研培训计划。3、安排各年级老师上课时间。 4、进行五年级作文研讨。培训效果提高教师的业务素质和水平，全面提高教学质量。备注星源学校课改培训记录表学科语文精选培训时间2014.2.16 培训地点四一班参加人数全体语文教师培训记录人陈晓玉培训目的1、实施同伴互助，加强教师之间的合作，提高阅读教学效率。2、检查青年教师驾驭课堂的能力。培训内容和过程1、继续进行五年级作文研讨。2、组织级组教师进行听课评课，并对存在问题进行研讨。3、安排下星期低年级“识字、写字”研讨。培训效果通过培训，不管是评课者还是执教者，人人都以平等交流的方式，做到评中带学，达到了“同伴互助”的目的。备注星源学校课改培训记录表学科语文精选培训时间2014.2.16 培训地点四一班参加人数全体语文教师培训记录人陈晓玉培训目的1、加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水平。2、检查课堂教学情况。培训内容...
