下载后可任意编辑《统计》教学反思《统计》教学反思 作为一名优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧
下面是我整理的《统计》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
《统计》教学反思 1 教学目的： 1、经历简单的统计过程,初步学习收集、整理、分析数据的方法，会把整理出来的数据填在简单的统计表里，能利用统计表提出的问题和回答问题
2、通过自己喜爱的情境学习数据整理，感知数学在生活里的应用
3．进展初步的有序观察，有条理地思考的习惯和应用的意识，体验与同伴的合作
4、使学生在统计教学过程中进展数学思考，提高解决问题的能力，培育学生数学的积极情感和良好的习惯
教学重点：学习简单的收集和整理数据，并把经过整理的数据填在简单的统计表里
教学难点：运用收集和整理数据的方法解决问题
教、学具准备：四人一小组、CAI 超市购物课件、实物投影仪，图片（正方形、三角形、圆每一组一份、超市购物顾客图像每组一份）
教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 （电脑出示超市购物图）问：这是什么地方
（超市）看到这个地方你想说什么
生 1：美丽
生 2：人多，商品多
生 n：每一类商品都放在一起，放得整整齐齐的
（点击电脑：哗啦一声，很多商品杂乱地堆积在一块
） 师：现在经理啊，进来很多的商品，假如你是服务员，经理要求你把这些1下载后可任意编辑商品分类、归类，怎么办
（适时引导种类非常繁多，你能一下子数清和记住吗
） 分组讨论，个别口答
2、同学们的方法都不错，刚才的问题略微地复杂了一些，我们先来解决一点简单的，再回过头看哪位同学的方法最好，好不好
二、合作探究，体会领悟 1、合作分类，获得方法 （1）每一组小朋友面前有一个盒子，都是我们熟悉的正方形、三角形、圆你用什么办法能知道盒子里有几个正方形，几个
