下载后可任意编辑《阿长与〈山海经〉》双重叙事视角解读《阿长与〈山海经〉》双重叙事视角解读 内容摘要：《阿长与》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文 。鲁迅通过叙述童年时与阿长有关七件事情，展现了自己对阿长的态度起伏的同时，也展现出阿长平凡却伟大，朴实与善良的鲜亮人物形象。在回忆性散文特有的双重叙事视角下，展现出童年鲁迅的单纯天真与中年鲁迅对阿长的感恩怀念。两个鲁迅的跨时空相遇，将阿长的人物形象勾勒得更加真实、丰满，交织出阿长温暖的人性光辉，同时折射出鲁迅感激、怀念、怜悯、自责等多元的情感。 关键词：鲁迅 阿长 《山海经》 双重视角 《阿长与》选自鲁迅唯一一部散文集《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文，入选了人教版初中语文教材八年级上册。在回忆性散文中，隐藏了叙事两个主体，一个是写作时 45 岁是的中年鲁迅，一个是经历过与阿长相关的一系列事件的童年鲁迅，双重叙事视角折射出文本多元的情感。 一.童年鲁迅的单纯天真 儿童的心理特点决定了他们好动、好奇的特性。童年的鲁迅就是一个充满了好奇的孩子，喜爱自己的“隐鼠”、“拔一株草”、“翻一块石头”，都是最儿童最简单的好奇、好动的表现。在听远房叔祖说起一本绘图的《山海经》，被其中“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物”激发出了渴慕，甚至一坐下来就记得绘图的《山海经》。这是童年鲁迅充满了好奇的重要表现，这种好奇心保持时间较长，激发着他计算压岁钱、计划上街、计算出门时间等行为的强大好奇心理。这也使得鲁迅在得到阿长寻到《山海经》之后，说它是“最初得到，最为心爱的宝书”。 与儿童自由的天性相对的就是童年鲁迅极不耐烦的“规矩”。平常的规矩就是阿长不许他玩闹，还有她所说的“生了孩子的屋子里，不应该走进去;饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去”等等。到了使人快乐的除夕却还是阿长要求的“恭喜规矩”与“福橘规矩”。童年的鲁迅将这些除夕的规矩称为1下载后可任意编辑“元旦辟头的磨难”，他“极不耐烦”的态度就是儿童对自由、无拘无束生活的渴望。 儿童的世界是单纯的，情感起伏也是如此。童年鲁迅对阿长的情感起伏就是简单而直接的。童年鲁迅的情感是跟随事情的发生明显变化的，具体表现为：阿长谋死隐鼠（憎恶）→切切察察（讨厌）→规矩多（不耐烦）→讲长毛的故事（空前的敬意）→谋死隐鼠（敬意淡薄，完全消逝）→为我买《山海经》（新的...
