下载后可任意编辑一年级语文《看雪》优质课件范文一年级语文《看雪》优质课件范本 【导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此老师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是东星资源网整理分享的一年级语文《看雪》优质课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 【篇一】一年级语文《看雪》优质课件 【教学准备】 1、学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。 2、课件准备：北国雪景风光及音乐片段。 3、生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。 【教学过程】 第一课时 一、复习导入 1、大家还记得“识字 3”里讲台湾岛的三字经吗?谁同意背给大家听一听? 2、谈话： 是啊，台湾自古以来就是祖国的一部分，台湾人民原来就和我们是一家人 。可是由于各种原因，直到今日，台湾还没有回到祖国的怀抱，台湾人民还很难和祖国大陆的亲人团聚。今日，我们学了《看雪》这篇课文，就会更真切地体会到台湾人民远离祖国妈妈的心情。 二、初读课文，学习生字 1、自读课文，划出生字，借助拼音读准字音。 2、小组内自查：注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。 3、课件出示“我会读”： 台湾省、商店、橱窗、指了指、接着 1下载后可任意编辑 讲故事、铺着、雪毯、银装、打雪仗 学生自由读、齐读、指名读。 4、借助游戏，巩固识字： ⑴ 用生字卡片开火车读。 ⑵ 自编短文巩固识字： 在省城长途汽车站的对面，有一家新开张的金店。金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品。金店地面上铺着红色的地毯。妈妈看到玻璃柜里的一条银色的项链，便指着这条项链，问营业员多少钱。营业员拿出这条项链说：“8000 元，不讲价。”妈妈接过项链，觉得挺不错，就买下了。 巩固识字是教学的难点。以上环节，采纳多种方法、创设有趣的教学情境，不断地复现所学的词语，让学生快欢乐乐地认识生字，为阅读打下良好的基础。 三、看雪景，读课文 1、出示中国地图，请学生在地图上找出北京和台湾的位置。读课文，想象课文描写的情景。 2、欣赏北国雪景风光音乐片。 3、自由畅谈：欣赏了北国冬日雪景，你想说些什么? 4、假设你就是台湾的小朋友，你一定向往北京的雪景，那么带着对北京雪景的向往，再读课文。 利用地图和多媒体课件，联系学生已有的经验世界，让学生观看北国...
