下载后可任意编辑三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计 作为一位无私奉献的人民老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用
怎样写教学设计才更能起到其作用呢
以下是我收集整理的三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计，希望能够帮助到大家
三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计 1 教学目标： 1、运用查字典或联系上下文的方法理解词语； 2、指导学生抓住重点词语，读懂每一句话，并读懂每个自然段的意思； 3、摘抄课文中的优美语句，丰富语言积累； 4、有感情地朗读课文； 5、了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情
教学准备： 1、课件 PPT 2、学习资料、学习单 教学过程： 一、激趣引入 师：老师，今日带大家去一个美丽的地方玩，想不想
现在大家认真默读五个小段，猜猜老师今日带大家到哪儿玩
二、直觉体验，初次整体感知 师：下列各段分别写了哪些景物
（板书：海水、海底生物、海鱼、海滩 、海岛或海鸟） 师：大家猜猜这些写的是哪个地方
（板书：西沙群岛） A 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的
一块块，一条条，相互交错着
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了
——（海水） 1下载后可任意编辑 B 海底的岩石上长着珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武
——（海底生物） C 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了
各种各样的鱼多得数不清
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼
——（海鱼） D 有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪
最有趣的要算海龟了
每年四五月间，庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵
渔业工人把海龟翻一个身
