下载后可任意编辑中心学校开展校园欺凌专项治理自查报告 中心学校开展校园欺凌专项治理自查报告 为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20××〕22 号)，结合县教育局《xxx 县开展校园欺凌专项治理实施方案》内容，我校仔细贯彻落实通知和方案要求，积极开展校园欺凌专项治理活动，并对活动开展情况仔细自查自纠,现将自查情况总结汇报如下: 一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组 为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了“校园欺凌专项治理”领导小组,明确职责，加强领导。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：校务委员、完小校长、幼儿园园长、二级机构成员、各班主任，心理辅导老师 工作职责如下： 组长：全面负责校园欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的实施情况。 副组长：组织协调各部门，确保各项工作落实到位。 组员：服从领导，各司其职。 心理辅导老师：及时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。 二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查 (一)对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底 通过对师生的安全问卷调查，组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成损害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，根据排查摸底情况，有针对性地整改治理。 (二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实施零报告制度 1下载后可任意编辑 各班级建立班级日志和安全管理日志，由班主任定期审查班级日志和安全管理日志记录情况，发现问题及时处置并上报安全办。班级安全信息员每日上报本班安全状况(即使没有出现新情况，也要将报表填上“无”上报)，由安全办汇总各班信息处置。 (三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度 校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善值班导护制度，在学生放学和就餐时间由值班干部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序;学生晚就寝时有值班老师定时检查记录学生休息情况;加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预防“校园欺凌事件”的发生。 三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育 1、召开“...
