下载后可任意编辑中心校副校长述职报告 中心校副校长述职报告自 20**年至今，本人先后在**中小和**中小担任副校长，现在**中小分管村小、师训、教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治、业务学习，仔细贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。现述职如下。 一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为分管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态进展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体老师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革进展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。 二、认仔细真、扎扎实实抓好课堂教育改革 1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导老师将课题讨论、专题讨论与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的讨论方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领及指导作用，促进了青年老师在讨论中不断成长。通过引导老师课堂讨论，潜移默化中改变了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。 2、积极为上讨论课老师提供技术指导。 在老师上讨论课前，我常常组织相关老师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见;讨论课后，我再次组织相关老师为执教者进行析课，以促进课堂教学实效性讨论向更深层的方向进展，促进老师教学业务水平不断提升。1下载后可任意编辑 三、引导教研组建设步入进展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学讨论搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入进展轨道，为教学质量提升推波助澜。 一是审核讨论主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审...
