下载后可任意编辑中等职业学校的化学教育中等职业学校的化学教育 在中央大力进展职业教育方针的指引下，政府加大了职业教育的经费投入 。职业教育的规模达到了历史新高，职业教育的改革进展思路更加清楚。21 世纪以来，我国的中等职业教育迎来了又一个进展高峰，20XX 年我国中等职业学校招生人数达到 801 万，在校学生人数接近 20XX 万，约为高中阶段教育招生人数的一半。在这一新形势下，进一步深化中等职业教育教学改革，提高教育质量和高素养劳动者的培育水平，是中等职业教育工作面临的重要而紧迫的任务。 1 化学教学大纲使化学教育有了依据 中等职业教育的大力进展，不仅仅是指数量及规模方面的进展，还包含要努力提高教育质量，以培育出具有良好的职业道德，掌握必要的文化知识和专业技能，能够胜任岗位的需求能够就业的高素养劳动者。教育部在 20XX 年颁布的教学大纲中，就把化学课作为中等职业学校的文化基础课之一，要求相关的中等职业学校要开设化学课，并规定课时数为 72，同时出版了相应的教材、指导与练习、化学实验光盘等资料，供老师在教学中选用。 这一时期，根据部颁大纲的要求，中等职业学校中化学课的开设较为普遍 ，教学效果和质量也较好。后来有一部分学校，由于对文化基础课在中职教育中的作用认识不够全面，以专业课课时不够或化学课与本校专业不密切为由，减少了化学课的课时数，有的学校甚至取消了化学课。面对这一情况，中国职业技术教育学会组织了以“中等职业学校文化基础课改革的讨论”为课题的调查讨论。在一年多的时间里，对化学和其他的相关学科以访问、座谈等多种方式进行了广泛、深化的调查，对调查结果进行了仔细、细致的讨论。大多数意见认为当代社会科学技术高度发达，且化学又是涉及多个领域的学科，作为现代社会的成员应该具有一些基本化学知识，所以一些中职学校还是应该开设化学课。 另外，近 10 年来，中等职业教育事业的快速进展，对学校的教育与教学、文化基础课的改革都产生了深刻的影响，并提出了新的要求。为此，教育部在1下载后可任意编辑20XX 年 5 月启动了“全国中等职业学校公共课程教学大纲修订工作”，并于20XX 年 1 月，颁布了新的《中等职业学校化学教学大纲》。新大纲对中等职业学校的化学课有明确的规定和要求。 1.1 明确了化学课程的性质和任务 新大纲明确指出“化学课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等...
