下载后可任意编辑九年级化学金属活动性顺序的教学尺度九年级化学金属活动性顺序的教学尺度 打开文本图片集 摘要：金属活动性顺序在九年级化学教学中能否适当做些拔高的教学活动 ，经过几年的九年级化学教学积累，以及为了适应福建省高考、中考的改革，谈谈自己在金属活动性教学尺度的把握。 关键词：金属活动性顺序 教学尺度 实验探究 经过许多实验的探究过程，人们进行了仔细的去伪存真、由表及里的分析 ，归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序，在九年级化学教科书中，编排在第八单元课题 2《金属的化学性质》中。金属活动性顺序在工农业生产和科学讨论中有重要应用，那么做为九年级的学生，化学初学者如何应用好该顺序呢？本文结合自己在九年级化学教学的多年经验谈谈如何把握好金属活动性顺序的教学尺度。 一、正常教学进度 1.正确认识金属活动性顺序的内容 （1）金属活动性顺序中金属种类 金属活动性顺序包含 15 种元素，14 种金属（其中一种是氢元素属于非金属），占已知金属的 16.5%，要讨论其它金属的活动性情况，还要依靠元素周期律知识，原子结构理论和化学实验结果，进行综合推断。对于九年级学生来说，还不具备元素周期律知识和原子结构理论，只能通过实验验证、粗浅地比较金属的活动性顺序。 （2）金属活动性顺序含义：在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性越强。即钾的活动性最强，钙次之，依次减弱，金的活动性最弱。 2.金属活动性顺序做为推断的依据 （1）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的1下载后可任意编辑氢。 初中阶段比较常用的金属为 Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ag，熟记金属活动性顺序，学生可以不用通过实验再验证，就可以推断 Mg、Al、Zn、Fe 能与盐酸、稀硫酸发生反应，而 Cu、Ag 则不能与盐酸、稀硫酸发生反应。当然为了更好的记忆金属活动性顺序，在该课题的教学中可以设计学生探究实验，由学生自己感知 Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Ag 与盐酸、稀硫酸反应的情况，得出结论，更好地接受前人的经验。 （2）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。 例如：铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来。同理，在实际教学中可以设计实验探究，让学生自己感知铁丝浸入硫酸铜溶液中、铜丝浸入硫酸铝溶液中反应情况，得出结论。 （3）通过上述的应用，学生提出问题，根据金属活动性顺序，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀...
