下载后可任意编辑【信息技术教学活动汇报】信息技术教学活动设计 在信息技术教学中以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓舞学生的个性进展，促使每个学生都得到更好更高的进展，因此本学期开展了以下活动： (1)为培育学生的创新精神和实践能力，我尽量向学生提供多动手，多实践，多操作的机会，根据教材结合学生的学习和生活实际，开展各种技能性竞赛、擂台赛，评出电脑小画家打字小高手电子报设计小专家网络通等以调动学生的学习积极性，鼓舞学生敢于创新、敢干挑战，这样充分引起学生学习信息技术的兴趣。 (2)为了适应飞速进展的信息时代的要求，丰富学生的电脑知识，拓展其学习的途径和空间，让学生以互联网为媒介，根据自己的爱好、特长制作个人主页，建立自己的网络空间和个人博客，向学生提供科普网站，少儿网站，电脑知识网站的网址，让学生正确上网，充分利用网络资源，扩大知识面，使学生成为运用信息技术，猎取、处理、运用信息的现代化的人，迈开了成功的一步。 (3)走出教室，走向实践，在六一期间开展了我的节日我做主的数码大行动，使学生充分利用数码设备，当一回小记者，在节庆期间采集同学们欢庆六一的场景，并将其进行加工处理制作网页发布在互联网，从而最大限度地发挥社会培训基地的功能，让学生在掌握更多的先进技术的同时，增加对社会的责任感，让学生感受到信息技术是无处不在。 (4)充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、制造性，挖掘和调动每个学生的内在潜能，积极组织全区学生参加各级各类竞赛：组织学生参加学校的一年一度的计算机才艺大赛，组织学生参加济市中小学电脑作品大赛，在这次活动中共收到学生 100 多件学生电脑作品，我优中选优选了 15 件作品，并加班加点指导学生修改制作，在上报的 15 件作品中，有 12 件作品分别获济宁市二等奖和三等奖，这次活动中邹城市高中、初中、小学总共才有 20 件作品获奖，而我们学校就占 12 件，成绩的取得是对学生的最大鼓舞，这样更增加了学生对电1下载后可任意编辑脑作品制作的兴趣。同时培育了学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生猎取信息，处理信息的能力。孩子们在亲身参加中，展示了才华，体验了成功。 在做好教学工作的同时，我还忙碌着其它工作，学校文字材料的录入打印，老师们的课件设计制作，微机室机器的维护维修等工作。特别是每年的庆六一活动，是我们学校最隆重的事，全校的师生都为此而忙碌着。今年的...
