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2020高考全国1卷作文解析及优秀范文VIP免费

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2020 高考全国1 卷作文解析及优秀范文 【作文题目】: 阅读下面的材料,根据要求写作。 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深? 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 【适用省份】: 山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东。 【题目点评】 这是一道情境类任务驱动型作文题。 首先应关注写作的情境:班级读书会。因此写作中应该尽量牵涉到班级读书交流的情境。 其次,本文的写作任务有二:一是根据材料内容,在齐桓公、管仲和鲍叔三人中选择感触最深的人物谈看法,因此写作中一定不能对三人平分秋色,而应抓住其中一人的品行、境界、格局等特点,从可以深入写作的角度切入。例如:齐桓公,可以从宽容、胸怀、知人善用、信任、志向高远等角度切入;鲍叔,可从知人、大度、不计私利、大局为重、虚怀若谷、友情等角度切入;管仲,可从才华、能力的重要性和恪尽职守等角度切入。二是要注意发言稿的形式。因为是在班级读书会上交流,因此要注意称呼,是老师和同学们;同时要有结束语,语言应尽量生动、形象、口语化,有感染力,能打动听众。 当然,在写作中,要注意主题的提升,因为虽然是三人选择一人为重点进行写作,但三人之间的联系与反映出来的现实意义不可忽视:君臣一心,才能共创伟业;而在疫情仍没有完全消散,世界格局正面临重大改变的今天,我们的国家只有上下齐心、共同努力、各尽其能,才能克服困难,谱写强国之音。本次作文供同学们发散的角度虽然很多,但写出深度并不容易,因此更应该围绕情境、紧扣任务,由古及今,具有家国情怀与大局意识,才能写出佳作胸怀广阔天地宽 【立意示例】: 齐桓公:机智、肚量、纳谏、任贤、胸怀、格局 管仲:才高、锐意改革、尽心力、磊落坦荡、遇“伯乐”致千里 鲍叔牙:...

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