1 / 2 2 2021 中职学校德育工作总结范文 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体成效
依照学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养
发挥德育处的核心作用，形成了各部门紧密配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系
1、德育处增强了 教书育人 、 服务育人 、 治理育人 的意识，并能以身作则，努力工作
组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探究学校德育工作的新途径
2、注意加强德育队伍建设，专门是班主任队伍建设
每学期坚持开好 四种 会 即 每周 一次 主题 班会 共计 20 次 ;每周 一次 班主任例 会 共计 23 次 ;每学期1 次 班主任体会 交 流 会 ;第 周 一次 德育工作会 共 19次
通过以会 代 训 的方 式对班主任加强培 训 与 指 导，提高了班主任的德育水 平 ，促 进 了我 校德育工作的有 效开展
3、为促 进 班主任德育工作的有 效开展，德育处坚持每月 对班主任常 规 资料定期检 查 ，从 班级 治理到 班主任自 身工作情 形，做 到 有 检 查有 记 录 有 评 比 有 总结
包 括 班主任手 册 、家 校联 系情 形等，通过检 查促 进 班主任与 班级 治理
2 / 2 2 4、重视班主任自身学习，促进班主任成长
为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，
