新教科版三年级下册科学教学计划(附教学进度表) 1 课程教学计划表 2 0 2 1 学年度第 一 学期教学计划 学 校 年 级＿ 三 年 级＿ 班 级＿ X1701-X1705 学 科＿ 科 学 任课教师＿ ＿＿ 2 0 2 1 年 2 月 1 4 日 新 教 科 版 三 年 级 下 册 科 学 教 学 计 划 (附 教 学 进 度 表 ) 2 课 程 教 学 计 划 教 科 书 科 学 出 版 社 教 育 科 学 出 版 社 总 课 时 3 0 周 课 时 2 基 本 情 况 ： 通 过 两 年 多 的 科 学 学 习 ,学 生 对 科 学 课 产 生 了 浓 厚 的 兴 趣 ,求 知 欲 和 参与 和 学 活 动 的 愿 望 明 显 增 强 ,学 生 的 观 察 与 描 述 能 力 有 了 明 显 的 发 展 ,在 进 行 观 记 录 、 实 验 、 交 流 等 一 系 学 生 的 合 作 意 识 和 合 作 能 力 也 得 到培 养 。 年 齡 的 限 制 ,学 生 的 思 维 依 旧 处 于 形 象 思 维 阶 段 ,抽 象 概 括 和 语言 表 达 能 力 仍 然 比 较 弱 ,教 师 的 指 导 和 帮 助 仍 然 非 常 重 要 。 教 师 还 要 注重 观 察 、 记 录 方 法 的 示 范 和 引导 ,注 重 提供语 言 表 达 的 范 例。 学 生 已能 初步控制 自己的 情 感和 行 为,但还 有 不稳定的 现象 ,自制力 还 不强 意 志力 较 差,遇事很容易冲动 ,活 动 的 自觉性和 持久性都比较 差,且常 与 兴 趣 密 切相关。 另外,他们精力 旺盛、 活 泼好动 ,具有 好奇、 好动 等 特点,在 活 动 过 程 需要 通 过 不断巡视来关注 学 生 的 观 察 体验进 展 ,用学 生 喜欢的 形 式来促进 学 生 更好地开展 观 察 、 体验 等 活 动 。 教 学 目的 ： 1.“物体的 运动 ”单元教 学 目标 （1）科 学 概 念目标 可以用相对 于 另一 个物体的 方 向和 距离来描 述 运动 物体在 某个时 刻的位置。 物体的 运动 有 不同形 式。 物体的 运动 按运动 轨迹（运动 路线）可以分为直线运动 和 曲线运动 。 物体运动 的 快慢是可以测量和 比 较 的 。可以用“当运动 距离相同时 ，比 较 运动 时 间的 长短”和 “当运动 时 间相同时 ，比 较 ...
