一 、单项选择题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1
我国第一 位系统传播马克思主义教育理论，并出版 《新教育大纲》的教育理论家是（ ） A
1762 年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是（ ） A
《理想国》 B
《巨人传》 C
《太阳城》 D
《爱弥儿》 3
有的人在逆境中奋起，有的人在逆境中消沉；有的人在顺境中如鱼得水；有的人在顺境中却虚度光阴
这种现象说明（ ） A
顺 境 有 利 于 人 的 发 展 B
环 境 好 坏 决 定 人 的 发 展 C
逆 境 有 利 于 人 的 发 展 D
人 对 环 境 影 响 有 能 动 性 4
教 师 以 自 身 教 育 实 践 中 存 在 的 问 题 为 研 究 对 象 ， 旨 在 改 进 教 育 实践 ， 而 不 在 于 理 论 构 建 的 研 究 属 于 （ ） A
实 验 研 究 B
行 动 研 究 C
调 查 研 究 D
个 案 研 究 5
“今天的 教 育 就是明天的 经济， 教 育 已经成为 经济发 展 的 杠杆”，这说明教 育 具有 （ ） A
“教育要掌握和利用人的发展的成热机制”抓住发展的关键时期，不失时机的泵取有效措施，卓有成效地促进学生发展，这反映了人的身心发具有（ ） A
不平衡性 D
个别差异性 7
《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实施九年义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
义务教育的基本特征（ ）
强制性、普及性、免费性 B
强制性、基础性、普及性 C
基础性、普及性、免费性 D
基础性、强制性、免费性 8
