成长中的素质教育事例 ――M BM 青少年素质拓展训练 素质拓展训练通过精心创设的特殊情境中的系列活动，激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品德素质和潜能，力求使受训这到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成的目的。 第一类 团队的熔铸与提升 良好的训练效果需要一支团结而高效的团队。在素质拓 5C55 训练中，团队精神既件目的又是手段。 01.旗人奇事 导语：旗帜的力量，就是共同信念的力量――因为“众志”，因而可以“成城”。 训练目的： 1.激发参训青少年形成“我就是我”的识别意识（团队意识）并组成素质拓展训练团队。 2.激发和强化他们运用和发挥团队急智，产生众多设想和方案，并经过优化组合，产生最佳方案的能力。 适用对象：不限 参与人数：每组8－12 人 所需时 间 ：50 分 钟 所需场 地 ：教室 或 空 地 所需材 料 ：每组一面 彩 旗（配 旗杆 ）、一盒 彩 笔 、两 张 白 纸 操 作 程 序 ： 1、 导师 发给 已 经分 好的各 团队学 员 上 述 材 料 ，宣 布 要求：在一面 旗帜下 聚 集起 来 的一个 群 体能够 创造 奇迹 ――这就是“旗人奇事”。这面 “旗帜”上 要求有这样4 项 内 容 ：小 组的队名 、标 志（绘 于队旗上 ）和口 号 、队歌 （写 在白纸 上 ，歌 詞 不少于 4 句 ），还 要选 出 团队负 责 人，并讨 论 如 何 用艺 术 物 方式 展示这各项成果。 2 、 团队创作。时间为 3 0 分钟。 3 、 各团队逐一展示成果。 4 、 大班分享心得，导师总结。 训练规则： 1 、不准批评。讨论期间，队员间应相互鼓励，每一种意见都应得到尊重。 2 、创意越多越好。创意越多，好的创意出现的概率就越大。 3 、鼓励融合。多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。 讨论要点： 1 、 为什么以这种形式为建立团队的第一步？如果不是这一步，还可以有什么？ 2 、 创作是从哪里获得启发和借鉴的？ 3 、 在创作过程中是否出现意见不一？最后是如何取得一致意见的？ 4 、 在创作中，个人的贡献如何？谁贡献最大？ 5 、 训练 对我们有什么启发？ 0 2 .解手链 导语：先有整体，后有局部式只适，解决局部正是为了促成整体的改变。 训练目的： 1 、激励和强化参训青少年齐心协力共同解决难题的心态。 2 、学会在困境面前冷静判断问题，并成功 解决。 适用...
