小 学 科 技 教 学 中 提 高 学 生 创 新 能 力 的 研 究开 题 ,中 期 ,结 题 报 告 小 学 科 技 教 学 中 提 高 学 生 创 新 能 力 的 研 究开 题 报 告 一 、 研 究 背 景 在 当 今 快 速 发 展 的 科 技 时 代 ， 创 新 能 力 已 成 为 一 个 国 家 、 一 个民 族 的 核 心 竞 争 力
作 为 国 家 未 来 的 建 设 者 和 接 班 人 ， 小 学 生 的 创新 能 力 培 养 尤 为 重 要
科 技 教 育 作 为 培 养 小 学 生 创 新 能 力 的 重 要 途径 ， 受 到 了 越 来 越 多 教 育 者 的 关 注
然 而 ， 如 何 在 科 技 教 学 中 有 效提 高 学 生 的 创 新 能 力 ， 是 目 前 教 育 实 践 中 亟 待 解 决 的 问 题
二 、 研 究 目 的 本 研 究 旨 在 探 索 小 学 科 技 教 学 中 提 高 学 生 创 新 能 力 的 有 效 方 法与 策 略 ， 为 教 师 提 供 实 践 指 导 ， 促 进 学 生 全 面 发 展
三 、 研 究 问 题 1
小 学 科 技 教 学 中 存 在 哪 些 影 响 学 生 创 新 能 力 提 高 的 因 素
如 何 通 过 科 技 教 学 活 动 设 计 提 高 学 生 的 创 新 能 力
教 师 在 科 技 教 学 中 如 何 进 行 有 效 评 价 ， 以 促 进 学 生 创 新 能 力的 提 升
四 、 研 究 方 法 本 研 究 采 用 文 献 法 、 案 例 分 析 法 、 行 动 研 究 法 和 问 卷 调 查 法 进行 研 究
五 、 研 究 阶 段 1
开 题 阶 段 ： 确 定 研 究 问 题 、 研 究 方 法 和 研 究 阶 段
