下载后可任意编辑儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义 摘 要：民间文化博大精深，将其保存、传承、发扬下去，是公民们必须完成的艰巨任务。民间游戏不受场地、环境的诸多限制，能帮幼儿们更好地突破自我、挑战自我、完善自我，老师引导着他们玩游戏、学知识，启蒙教育事业就可以走向更大的成功。本文具体分析了儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义，希望其他老师也更新一下教学观念，搜集更多游戏材料，启发孩子们思维的创新力与想象力，最终达到寓教于乐的目的。 关键词：儿童民间游戏；幼儿教育；价值和意义；讨论 引言： 幼儿教育事业不断进展，儿童民间游戏加入之后，给孩子们身心健康成长起到了促进的作用。有经验的幼儿老师，绝不强制儿童完成规定的学习任务，要求他们根据自己的想法成为“优秀”的人。而是会以多样化的教学手段，一边启发幼儿积极思考，一边增强他们主动创新的能力。努力进行游戏内容的补充、教学步骤的简化、引导方向的调整，极有利于儿童内在潜能的深化挖掘，为他们的人生提供更多可能，继而体现出启蒙教育的核心价值。 一、利用民间游戏，提高儿童的认知能力 民间游戏融入幼儿教育中，可以去除孩子们抵触学习的兴趣，打消他们各种各样的认知顾虑，能够减轻老师的教学负担，成功揭开素养教育的崭新篇章，一举数得，我们何乐而不为呢？另外，以“民间游戏”为主题的活动教学，对儿童智力的开发、认知水平的提升、综合实践能力的全面进展而言会产生积极影响，老师多给他们提供体验的机会，就会取得不一样的指导效果[1]。我们都应明白这样一个简单的道理，那就是，人是社会动物，其生存进展离不开社会这个大集体，个体对于社会性的认知不是天生就有的，而是在参加社会实践中逐渐形成的。对于幼儿而言，其社会认知能力的高低，直接决定着其未来能否顺利融入社会。儿童民间游戏在漫长的进展中，不仅融合了劳动人民的智慧，也体现了中国传统社会基本的风土人情及思想观念，因此其在开发孩子智力，1下载后可任意编辑培育孩子社会认知能力发挥着重要的作用。在幼儿教育中，老师可以根据幼儿教育培育目标，为孩子合理选择相应的儿童民间游戏内容，以做好孩子的启蒙教育工作，如老师可以利用讲故事、表演节目等方式，促进孩子的语言和模仿能力的进展；利用益智游戏促进孩子想象力和制造力的进展等。而随着游戏的深化，孩子能够逐渐体会到个体与他人、个体与集体之间的关系，并在参...
