下载后可任意编辑儿童民间游戏在幼儿教育中的运用儿童民间游戏在幼儿教育中的运用 摘 要：幼儿教育问题一直以来都受到国家和社会的高度重视，但是目前阶段，我国的幼儿教育存在着一些问题，在国家和政府高度重视幼儿教育质量的背景下，幼儿教育相关工作者应该优化教学模式，从小培育孩子的学习兴趣和综合能力，将儿童民间游戏融入到幼儿教育中。笔者首先对儿童民间游戏的概念和特征进行了阐述，其次，对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值进行了分析，最后，就如何实现儿童民间游戏字幼儿教育中的运用问题提出几点建议和对策，以为幼儿教育的兴趣培育和综合能力培育工作提供借鉴。 关键词：民间游戏 幼儿教育 运用 意义 近些年，科技水平和移动媒体的进展，促使着全民都处于一种高度电子化和互联网化的生活状态，在现实生活中，我们常常会看见这样的新闻：家长在看护孩子的时候，低头玩手机导致孩子身陷险境，由此可见，从某种程度上来看，互联网和移动媒体的兴盛给人们的生活带来了困扰，甚至有学者断言，互联网的出现正在促使社会走向无脑和缺乏独立思考的状态。在这样的状况下，教育相关的工作者，特别是考虑到儿童处于思维养成的萌芽阶段，幼儿教育工作者应该改变这样的生活状态，尽量回归原始的教学状态，将儿童民间游戏融入到幼儿教育中，让孩子在游戏的过程中学习到知识，最重要的是，儿童民间游戏在幼儿教育中的应用能够促使学生摆脱受网络和媒体控制的思维状态，从小锻炼孩子的独立思考意识，进而实现幼儿教育质量的提升和模式的优化。 一、儿童民间游戏的概念 （一）儿童民间游戏的含义 儿童民间游戏指的就是在互联网出现以前，民间普通儿童幼时的娱乐方式和游戏手段，比如说，躲猫猫、丢沙包等，实际上就是一种娱乐活动，娱乐的群体主要是儿童，但是也有一些成年人通过玩耍这种儿童民间游戏的方式舒缓压力。儿童民间游戏具有一定的文化性，或者说，流传几百年甚至是千年的民间游戏本身就是一种文化符号，这是因为由于我国幅员辽阔，不同的地区有不1下载后可任意编辑同种类的儿童民间游戏，而这些游戏本身就是特定文化的产物。 （二）儿童民间游戏的特征 一方面，儿童民间游戏具有低成本和易于操作和学习的特点，一般儿童民间游戏的规则都比较简单，这样孩子能够尽快融入到游戏中，比如说，丢手绢只需要简单的手绢作为工具，孩子只需要围坐一圈，就可以实现游戏和娱乐的目的。 另一方面，儿童民间游戏具有趣味性的特点。考虑到...
