下载后可任意编辑农学专升本《遗传学》课程教学改革探究农学专升本《遗传学》课程教学改革探究 摘要基于专科和本科培育目标的不同，针对专升本农学专业遗传学教学现状及存在的相关问题进行分析，提出了围绕遗传学课程体系，统筹兼顾，优化教学内容，改革教学方法，加强实验教学等方面，提高学生学习兴趣，增强知识综合应用能力，以适应现代本科教育的需要。 关键词专升本；农学专业；遗传学；教学改革 中图分类号 S-01；G642.423 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（20XX）15-04926-02 AbstractBecause of the difference in aims of training between college and university， the current genetics teaching situation and related issues for fulltime top up students of agronomy major were discussed. Some approaches of teaching were provided and suggestions of optimizing teaching content， reinforcing teaching experiment were proposed. Those will help students more deeply learn genetics knowledge and improve the ability of application for genetic theory and adopt to the demand of modern undergraduate teaching. Key wordsTopup program； Agronomy major； Genetics； Reform in teaching 专升本教育是在专科教育的基础上对基础理论和专业知识再提高的过程，不但缓解了目前大专毕业生的就业压力，而且为更多优秀的专科学生继续深造提供了良好的机会，满足了我国社会经济快速进展对人才的需求，顺应了现代科学技术和人才进展的要求[1-2]。目前，专科学校推举的优秀学生必须通过选拔考试后才能进入本科阶段学习，遗传学是农学专业专升本选拔考试的必考科目之一。遗传学的纵深进展使其从个体水平深化到基因和单核苷酸水平，并与细胞生物学、生物化学、微生物学、分子生物学等各个分支学科相互交叉和渗透，尤其是随着分子遗传学及分子生物学的不断进展，新的理论和新技术的不1下载后可任意编辑断涌现，极大地丰富和扩展了遗传学的内容[3]。因此，遗传学不仅是生物科学中一门基础理论科学[4]，也已成为高等农业院校中农学本科专业的专业基础课和核心课程。而对于农学专业专升本学生来说，原有的遗传学知识已不能满足农学本科生进展的需要，因此在本科阶段开设了遗传学课程。笔者根据农学专升本的特别情况，分析了农学...
