初中语文教学引入陶行知生活教育理论的探讨VIP免费

下载后可任意编辑初中语文教学引入陶行知生活教育理论的探讨初中语文教学引入陶行知生活教育理论的探讨 【摘要】在语文的教学中，我们应该通过实践陶行知的生活教育理论来进行语文的改革，从而实现每一位学生的进展。在当前的形势下，语文教育是需要开辟生活化课堂的，是需要以此来吸引学生学习的。只有这样，学生才能真正学到一些有价值的东西。 【关键词】初中；语文：生活理论；教育 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在当前的教育形势下，语文的地位却在慢慢下滑，因为很多学校没有意识到语文的工具性，没有认识到语文的价值性。语文教学应该在教学内容、教学手段方式等方面进行全面的改革，使人文性与工具性相结合，才能够使初中语文充满“生气”和“活力”，真正的进展起来。 一、当前初中语文教学存在的问题 （一）传统教育思想观念根深蒂固 从小学起，学生一直在接受应试教育，老师也根据应试教育进行教学，利用分数来划分学生的好坏。这种教学方式严重影响了语文人才的培育，也阻碍了语文教育的进展。在这种应试教育中，学生是很难发挥自己的制造力的。学校只有改变这种教育思想，才能改善语文教学中存在的问题。这样，学校的语文教学水平才能不断提高。 （二）师资力量差 在学校，一些语文老师虽然有很多的理论知识，但是却严重缺乏实践经验 。当前语文教学存在的最大问题是，师资力量差。师资力量不够雄厚，很多语文老师的知识水平和科研水平都比较低，严重影响了语文的教学质量。语文老师没有一个专业的能力，就不能给学生制造一个良好的学习环境，也不能对学生的语文的学习有帮助。因此，语文在教育中就没有一个很高的地位，严重影响教育的进展。很多语文老师没有具备扎实的专业知识，没有很高的文凭。因此，严重影响了语文教学质量。语文是一门语言性的学科，假如没有一个专业的老1下载后可任意编辑师来指导学生学习，那么学生是很难学到真正的知识的。老师的师资力量是学校的教学进展的基础。拥有强大的师资力量，学校的教学质量才能真正提高。因此，学校应该把师资力量建设作为一项重要的作用来完成。应该对老师进行计划建设，应该为语文老师提供不断进修的机会，全面提高老师的学历层次，不断提高老师的专业能力。学校有了强大的师资队伍才能够使学校的进展更加的迅速。这样，老师才能为学生的语文的学习设计出一套科学化、人性化的学习方案。这样，语文的教学水平才能真正提高，学生的语文素养才能真正提高。 （...