下载后可任意编辑初二英语教学反思 15 篇初二英语教学反思 15 篇 身为一名优秀的人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的初二英语教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初二英语教学反思 1 一个学期的教学工作就要结束了，经过努力和学习，我也掌握了比较多的教学经验和教学理念。初二是学生初中生涯的关键期，是世界观和人生观的构成期，在这一阶段，学生的身体心理都发生了很大的变化，在学习方面也会有不同的看法，所以在这一时期必须要抓住学生的心理，不能让他们走入歧途，要使每个学生都有所进展。现将本学期的教学反思如下： 一、教学成功之处： 第 1 页 共 61 页下载后可任意编辑 1、重视学生学习思想和基础教学。 2、注意信息的有效沟通。 3、按比例教学，分层开展。 4、培育学生学习英语的兴趣。 二、存在不足： 一部分学生开始掉队，跟不上老师的讲课，上课无所事事。 三、作为英语老师的我们在施教过程中务必要做到以下几点： 首先，老师在教学的过程中首先要把握重、难点。我认为这是教学中对老师最起码的要求。假如无法很好的把握重难点，则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重、难点。学生在学习的过程中把超多的时间花费在零散知识上，而忽视了重中之重。老师为了更好的把握重难点就要认真的研读第 2 页 共 61 页下载后可任意编辑教材，认真讨论教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探究。 其次，语法讲解必须要清楚，透彻。 再次，应加强学生的对话强度，鼓舞不开口说英语的学生开口。 然后，在教学过程中应以学生为主体，这也是新课标的精髓所在。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也能够确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的潜力，运用所学语言的潜力。 最后，必须要了解学生，因材施教，只有了解了学生的知识结构，知识水平，学习特点之后，才能很好的教授学生。 总之，在今后教学中继续发扬优点，努力改正自己的不足。第 3 页 共 61 页下载后可任意编辑并且努力使掉队的学生重新跟上学习的进度，丰富而完善。 初二英语教学反思 2 初二年级教学较之初一有很大的不同之处，首先初二年级的教...
