下载后可任意编辑功能语言学框架下的英语语篇分析讨论功能语言学框架下的英语语篇分析讨论 摘 要：针对语言学的讨论一直在进行，专家学者试图建立各种理论体系对英语语篇分析方法进行讨论，然而，尚未形成一种特定的、被广泛认可的理论和方法体系。人们仍然在进行不懈的探究，试图从不同的角度，利用先进的理论，对不同目的和类型的语篇进行分析讨论。系统功能语言学，认为语言就是一个语义系统，语言的交际是借助语篇来完成的，而不是一个个孤立的句子，其突破了句法结构讨论过程中的句本位思想，对语篇讨论具有重要的指导意义。 关键词：功能语言学 英语语篇 分析 一、系统功能语言学的概念 系统功能语言学理论，从内涵组成来看，Halliday，M.A.K.早在上世纪 60年代提出了其语言系统由语音学和音位学、词汇语法、语篇语义、语域、语类等各层次组成；Mingfang，Chen 指出系统功能语言学具有进化理论，心理学，社会学和神经科学等多学科视角。Coffin，Caroline 则认为采纳了人种学和社会文化学视角，系统功能语言学聚焦于语篇分析、文本、语言使用、语言系统等问题；就功能目的来说，Butler，ChristopherS.认为以功能为导向的语言学讨论终极目标必定是解释自然语言是如何使用的。同样，Eggins，Suzanne 认为 Halliday 及其同事们支持的社会符号学——SFL 理论，主要探讨两方面问题，一为语言是如何产生意义的，二为这些意义是如何通过语言的组织得以实现的。并从文化语境（语类）、语域、文本衔接（照应、连接、词汇衔接等）、语气、及物性、主位等语法系统方面对语言进行了分析和解释。依据多视角的解释，本讨论得出系统功能语言学概念，广义为由英国著名语言学家 Halliday 创立的具有人种学、社会学视角着眼于语言功能、特点与使用的语言学理论；狭义为由语音学和音位学、词汇语法、语篇语义、语境（语域和语类）等各层次组成的系统语言学理论。[1] 二、系统功能语言学在英语阅读能力培育中的运用 1下载后可任意编辑 1.利用语言的概念功能，培育对语言文本微观细节的理解和表达能力 系统功能语言学中的概念功能是指语言在人们的现实和内心世界的各种经历的表达。它解答的是 What is going on in the text？的问题。英语的概念功能在其语言系统中通过物质、言语、心理、行为、关系等及物性系统来体现。英语阅读可以通过分析语篇中的小句的过程、参加者和相应语境来了解作者对语篇中词汇、语言符号选择的深层原因。在阅...
