下载后可任意编辑古代神话对培育儿童想象力的可行性分析古代神话对培育儿童想象力的可行性分析 毕文琛 李小贝 内容摘要：古代神话阅读在儿童想象力的培育上具有得天独厚的优势，是培育儿童想象力的一种有效工具。本文对于如何利用古代神话培育儿童想象力做了细致讨论，提出利用神话专题课堂教学让儿童大胆释放天性、运用“空白点”式神话出版物激发儿童想象空间、利用神话游戏在娱乐中探究想象潜能的三种可行性途径。 关键词：古代神话 想象力 可行性途径 20XX 年，中国青少年讨论中心与北师大进展心理讨论所合作进行了一项名为“我国城市儿童想象与幻想”的调査讨论，此项讨论主题分为四个角度（满分为 3 分）：挑战性、冒险性、好奇心与想象力。调查结果评分从高到低依次为好奇心 2.39 分;挑战性 2.28 分;冒险性 2.25 分;想象力 2.18 分，排名最后。此讨论在一定程度上说明了我国儿童在想象能力方面的匮乏。20XX 年，《中国儿童想象力危机报告》一文中指出，中国儿童的想象力进展受到了极大的限制，甚至已经糟糕到“需要全社会关注乃至挽救的地步”。 想象力是每个人天生自带的属性之一，但它的属性值高低与后天培育也有密切的关系，通过后天培育可大力提升想象能力。想象力的培育有诸多方式，如游戏、冥想、角色扮演等等，但这些方式在具体实践上具有局限性，如不适用于所有儿童、儿童不具有主动性及时间与空间上的特别需求等等因素。其实，古代神话对于儿童想象力的培育和提高有重要的作用，下文将具体阐述神话在提高儿童想象力方面的三种可行性途径。 一.神话专题课堂教学：让儿童尽情释放天性 本部分提到的课堂教学，是以古代神话为核心独立存在的课堂教学，在这种专题课堂上老师主要作用是引导和鼓舞，儿童则在老师的引导下进行阅读、创作等想象活动。 笔者多次对学生进行了“神话课堂教学”实验。如以《后羿射日》专题课1下载后可任意编辑堂为例，阅读提示：①故事讲了什么？②文中的画面什么样子？③你还能想到什么？请用你自己的喜爱的方式进行描述。伴随三个阅读提示开始后，有的学生用文字进行描述，有的学生则用绘画、简笔画的方式进行描述。 学生 1：古时候天上出现了十个太阳，热得人们很痛苦，有个叫后羿的人勇敢地站了出来，要去射掉九个太阳，后羿的父母很担心他，不舍让他去，但后羿见百姓生活的太痛苦了，于是他趁夜色之中离开了自己的家，向太阳的居住地出发。在没有水的艰苦条件下，后羿走了三天三...
