下载后可任意编辑四年级数学连除应用题教案四年级数学连除应用题教案 作为一名人民老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化
我们应该怎么写教案呢
下面是我为大家收集的四年级数学连除应用题教案，希望对大家有所帮助
四年级数学连除应用题教案 1 教学目标 1．理解此类连除应用题的数量关系，能用两种方法解答此类应用题． 2．正确列综合算式解答应用题，理解连除与连乘应用题的互逆关系． 3．培育学生分析推理能力和逆向思维能力． 教学重点 分析理解数量关系． 教学难点 1下载后可任意编辑 利用线段图理解数量关系，确定计算步骤． 教学步骤 一、复习． 一种织布机每台每小时织布 4 米，5 台织布机 8 小时可织布多少米
要求学生：画线段图，并用两种方法解答． 二、探究新知． 1．出示例 2：一种织布机 5 台 8 小时织布 160 米，平均每台每小时可织布多少米
讨论：例题与复习题相比较，有什么特点
结果：例题与复习题的问题与已知条件换了位． 根据学生汇报的讨论结果，让学生在复习题的两个线段图上，标注一下，已知什么，求什么
2．引导学生对比线段图讨论：要想求出每台每小时织布多少米，我们应先求什么
2下载后可任意编辑 让学生在线段图中标出是哪一段，应该怎样求
根据学生回答，老师板书每一步的小标题．让学生在练习本上分步解答并汇报结果，老师板书： （1）每台织布机 8 小时织布多少米
1605＝32（米） （2）每台织布机每小时织布多少米
328＝4（米） 引导学生列综合算式解答： 16058 ＝328 ＝4（米） 答：平均每台织布机每小时织布 4 米． 3．改例 2 线段图的问题和条件成下图，根据这幅图，我们应该先求什么
4．学生讨论确定先求 5 台 1 小时织布多少米，再求 1 台 1 小时3下载后可任意编辑织布多少米，老师根据学生汇报书写小标题． （1
