下载后可任意编辑在华留学生跨文化适应问题调查分析在华留学生跨文化适应问题调查分析 摘 要：本文主要通过问卷调查和个别访谈的方式对在华留学生的跨文化适应状况进行分析，并探讨其影响因素。文中运用 SPSS19.0 软件从社会文化适应和社会心理适应两个方面调查分析天津某高校留学生的跨文化适应状况，分析可知问题主要集中在人际交往适应方面，表现为由于语言障碍和文化差异的存在，从而导致留学生对异域文化的交际方式和沟通习惯的非认同感。文章接着从个体和社会角度探究影响留学生适应的相关因素，结尾针对上述问题进行总结。 关键词：跨文化适应 心理适应 留学生； 一、引言 在当今经济全球化的时代，伴随着中国国际影响力日趋提升，高等教育水平不断提高，世界汉语热蓬勃进展，国外来到中国学习的人数也与日俱增。本讨论旨在对在华留学生在中国的文化适应情况进行调查并分析相关影响因素，这既具有深刻的理论意义，又有迫切的现实意义，在提高我国对外高等教育的质量的基础上， 丰富了相关文化适应理论的讨论。 对于跨文化适应的讨论，国内外均有所涉及，尤其是在国外，该方面的成果已相当成熟。Redfield、Linton、Herskovites（1936）最早指出跨文化适应的 内 涵 ； Ward 等 （ 1992 ） 将 跨 文 化 适 应 分 为 社 会 适 应 和 心 理 适 应 ；Lysgaard（1960）提出了 U 型曲线适应模型，Gullahorn（1963）提出了 W 型曲线模式，Schumann（1978）提出了“文化适应模式”，这都是跨文化适应模式讨论中的经典理论。但中西方文化存在较大差异，国外的讨论成果不足以解释在华留学生的适应问题。[1] 在国内，关于跨文化适应问题的讨论得到了越来越多的关注，但讨论对象大部分是出国留学的中国学生。如陈向明（1998）讨论了在美国的中国留学生的人际交往和跨文化适应。徐光兴（20XX）讨论了中国学生以及访问学者在日本的心理健康与适应问题。然而在诸多讨论中也多集中于心理学领域，讨论大1下载后可任意编辑倾向于理论，并未对跨文化适应的各因素及其相关性进行数据统计分析，缺乏从多角度进行实证讨论。因此在中国大背景下探究留学生的跨文化适应问题，将会为文化适应讨论开启了一个新视角。[2] 二、讨论方法 2.1 被试 被试是就读于天津某高校的留学生，绝大多数为进修部初级 2 班的学生，少数为讨论生。一共发出问卷 70 份，共收回 56 份，其中有效问卷 52 份，有效回收率 72.3 %。[3]...
