下载后可任意编辑在对外汉语教学中加强成语教学探析在对外汉语教学中加强成语教学探析 【提 要】对于汉语为母语者而言，学习和使用成语有一定难度，在对外汉语教学中的成语教学更是棘手的问题，只是汉语学习者不学习成语、不使用成语就难以成为合格的汉语学习者。所以在对外汉语教学中，成语教学的作用与地位不容小觑。下面就从在对外汉语教学中加强成语教学的意义入手，分析并探讨具体的教学措施，希望对提高对外汉语成语教学水平有所帮助。 【关键词】对外汉语教学 成语教学 教学措施 对于汉语学习者而言，汉语成语中承载大量中国文化，对他们有很大的吸引力，但他们同时也被成语深深困扰着。怎样帮助汉语学习者把成语学好、用好，这是摆在对外汉语老师面前的重大课题，急需在教学中深化讨论并加强实践。 一、在对外汉语教学中加强成语教学的意义 成语教学对对外汉语教学而言有独特的价值、重要的意义，具体通过三个方面来体现： 一是对学生深化理解中国文化有利。很多成语都是中国文化、历史的产物 ，反映真实的历史事件、神话传说、著名人物故事以及寓言故事等，且保留古代汉语的语法、语义。汉语学习者要想正确使用汉语成语，就必须深化了解中国文化，其成语学习过程也就变成中国文化学习过程。所以加强成语教学对学生了解中国和自己国家的差异化风俗习惯、思维方式等是有利的，能在帮助学生深化理解中国文化的同时促进中国文化在全世界的广泛传播。 二是对增强学生表达能力有较大帮助。学生表达能力的强弱和其所掌握的词汇数量、质量息息相关，而在对外汉语教学实践中也发现学生语言输入、语言输出均被词汇所影响，词汇对学生的日常表达与沟通沟通意义重大。而成语十分有助于学生进展汉语阅读能力、提高汉语写作水平。学生误解成语在对外汉语教学中是常见的现象，因为汉语學习者对中国文化缺乏深层次的了解，只能从字面理解部分成语的意思，难以掌握成语的真实含义。学生学习成语往往1下载后可任意编辑需要经历由易到难、逐渐积累且具有层次性、连续性的过程，老师加强成语教学就能促使学生了解中外风俗习惯、思维方式的差异，缩短学生文化休克期，帮助学生快速融入汉语学习环境，逐渐提高表达能力。 三是对整体提高对外汉语教学水平有促进作用。世界各国纷纷兴起汉语热，对外汉语教学获得新的挑战和机遇，其中最主要的挑战就是学生的学习目的、学习层次以及文化背景等存在差异。词汇教学作为组成对外汉语教学最复杂、最重要的部...
