下载后可任意编辑地方高校数据新闻教学讨论的逻辑基础与现实价值地方高校数据新闻教学讨论的逻辑基础与现实价值 摘 要：在大数据的时代背景下，在网络化、新媒体化的媒介变革中，数据新闻一跃成为流行的新闻样式
国内诸多高校开设了數据新闻课程，也积累了一些数据新闻教学讨论的经验和成果，这为地方高校数据新闻教学讨论寻求逻辑基础、制造现实价值提供了可能
关键词：地方高校;数据新闻教学讨论;逻辑基础;现实价值 数据新闻是大数据技术与新闻传播领域的交叉事物，随着大数据技术在新闻传媒领域的深层次应用，强调数字优先、文字在后和信息可视化的数据新闻逐步兴起并日益成为大众传媒特别是新媒体的主流报道方式，继而使得开设“数据新闻”课程、培育数据新闻人才成为当前高校新闻传播教育改革的重大趋势
1 地方高校数据新闻教学讨论的逻辑基础 如何开好数据新闻类课程是当前我国诸多高校新闻传播专业亟需面对的问题
而地方高校作为国家教育体系的一部分，无法规避时代对人才培育提出的新要求，同时，受地域和资源的限制，它们在开展数据新闻教学的过程中又面临不少困难
因而针对地方高校数据新闻教育（学）的思考需要更加谨慎和周祥，笔者认为，这一思考当以现今国内学者对数据新闻教学讨论的学术成果为逻辑基础
截止 20XX 年 5 月，在中国知网上以主题“数据新闻教育”或“数据新闻教学”、不限作者、不设年限，全部期刊为检索条件，共找到 44 条结果
笔者发现这些文献的讨论视角大致集中在以下几个方面： 1
1 对数据新闻教育的整体性思考 如黄志敏，王敏，李薇等人在《数据新闻教育调查报告》（新闻与写作 ，20XX-09）中通过对国内数据新闻骨干老师进行访谈，对我国新闻院校开展数据新闻课程的总体情况、数据新闻教育的模式、数据新闻的课程体系设置、师资队伍建设以及未来进展状况等进行了阐述
2 全球数据新闻教育情况介绍及中外数据新闻人才培育比较讨
