[2022秋]人教版八年级语文上册教学计划(含进度表)VIP免费

人教部编版八年级语文上册教学计划 及进度表 一、指导思想： 以《义务教育语文课程标准》为指导，在教学过程中，指导学生 正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读、听话、说话 的能力，养成学习语文的良好习惯。同时进一步培养学生的爱国主义 精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想 品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，开展学 生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位，逐步形 成健全人格。 二、学情分析： 从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养不乐观。学生 的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行, 大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可 谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要 求 认 真 工 作，着 眼 于 全面培养学生的语文素养，正确把 握 语文教育的特 点 ，积 极 倡 导自 主、合作、探究的方 式，为社会主义建 设 培养有用的人才 。 学生学习目 标不明 确，没 有主动 学习的精神，照抄 作业 现 象 严 重，老师 虽 然 说服 教育，但 学生却 敷 衍 了 事 。 三 、教材 分析：本册教材共分为六个单元。每个单元有四篇课文，有写作专题训练。在二四六单元安排了综合性学习；在三五单元安排了名著导 读；三六单元安排了课外古诗词诵读。 第一单元是变化着的社会：这个单元，主要阅读新闻类文章, 获取主要信息，把握作者的观点和态度，把握不同新闻题材的特点, 注意学习阅读新闻的方法。学习新闻采访和新闻写作。口语交际是 讲述。 第二单元是生活的记忆：课文包括传记与回忆性散文。要求把 握传记、回忆性散文的特点，学习刻画人物的方法，对人物和事件 有自己的判断。写作是学写传记。综合性学习的主题是人无信不立。 第三单元是山川美景：课文都是古文、古诗。要求是阅读写景 类古诗文，感受山川风物之美，积累常见闻言实词。写作是学习描 写景物。本本单元还安排了名著导读和课外古诗词诵读。 第四单元是情感哲思：课文都是散文，要求是阅读不同类型的 散文，把握其共性和个性。注重朗读，体会作者对生活的感受和发 现。写作是语言要连贯。综合性学习是我们的互联网时代。 第五单元是文明的印迹：课文都是说明文，要求是把握说明对 象的特征，学习说明方法；揣摩 说明语言，增 强 思维 的条 理 性和严 密 性。写作是说明事物要...