[专题范文]课题申报书(范文5篇)VIP免费

(完 整 版 )[专 题 范 文 ]课 题 申 报 书 (范 文 5 篇 ) 1 ［专题范文］课题申报书(范文 5 篇) 课 题 申 报 书 课 题 申 报 书 （ 一 ）： 一 、 课 题 研 究 论 证 报 告 1。 课 题 提 出 的 背 景 与 所 要 解 决 的 主 要 问 题 （ 1)课 题 提 出 的 背 景 第 一 、 新 的 教 材 、 新 的 课 程 越 来 越 注 重 了 学 生 学 习 主 动 性 、 用 心性 的 调 动 。 它 的 最 大 特 点 就 是 不 是 仅 注 重 知 识 研 究 的 结 果 ， 而 是 更 重视 研 究 知 识 的 过 程 ； 不 是 仅 注 重 知 识 的 传 授 ， 而 是 更 重 视 学 生 自 主 学习 知 识 的 潜 力 ； 不 是 课 堂 上 教 师 为 中 心 ,而 是 重 视 师 生 的 互 动 性 学 习 .新 的 课 程 越 来 越 重 视 人 的 发 展 和 培 养 。 与 时 俱 进 的 形 势 要 求 我 们 冷 静思 考 ， 如 何 进 行 《 初 中 物 理 课 堂 教 学 优 化 方 向 与 实 效 策 略 研 究 》 这 一课 题 的 研 究 。 第 二 、 我 校 地 处 城 乡 结 合 处 ， 学 生 及 家 长 的 文 化 素质差别越 来 越大 。 随着中 学 生 就 近入学 等一 系列政策 的 实 施,生 源中 的 “不 同智”现象越 来 越 突出 .摆在我 们 面前的 一 个最 大 难题 就 是 寻找课 堂 教 学 优 化的 方 向 和 有效 的 教 学 手段或 策 略 使 这 些 学 生 能 得 以 提 高 。 我 们 认 为 ，校 园 的 现实 要 求 我 们 做 这 方 面的 实 践 和 研 究 。 第 三 、 目 前， 一 些 中 学 的 课 堂 教 学 中 仍 不 同程 度 地 存 在着苦 干 有(完 整 版 )[专 题 范 文 ]课 题 申 报 书 (范 文 5 篇 ) 2 余 、 巧 干 不 足 、 实 效 性 不 高 的 现 象 ， 这 已 经 制 约 和 影 响 了 中 学 教 学 质量 整 体 水 平 的 提 高 ， 客 观 上 也 加 重 了 学 生 的 课 业 负 担 。 因 此 ， 在 实 施素 质 教 育 的 形 势 下 ， 深 入 探 讨 课 堂 教 学 优 ...