一年级课外阅读指导课教案 1.书的世界真大 教学目标 1、指导学生去书的海洋漫游,初步感知书的力量;激发学生读书的积极性; 2、在比赛中交流体验,激起学生爱书,爱读书的兴趣。 课前准备 了解学生读书情况,准备各种书及书的光盘。 教学过程 一、猜谜激趣导入新课 1、出示谜面:是谁能让我们上知天文下知地理;是谁能让我们了解过去走进未来;是谁能让我们心爱祖国胸怀世界;是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。 2、出示名言,读名言,解名言: ①读书破万卷,下笔如有神。 ②书犹药也,善读之可以医愚。 ③读书百遍,其义自见。 二、全班交流、评选书星 ⒈组织参观看学校图书馆。过渡:书这么好,我们一定要好好读书,我们参观了学校的图书馆、阅览室,你看到了什么? ⒉小结:学校、地方都有图书馆、书店,这都是提供大家读书的地方,这说明读书的重要,我们一定要认真读书,长大了成为一个有学问的人。 3、小组交流各组代表带书上台交流。 ①书店是我们选书的地方,那里书真多,真是知识的海洋。 ②阅览室是我们看书的地方,我们找到各种各样的刊 物 和 书籍 。 三 、出示光盘感 悟 现 代 ⒈出示光盘,请 谁说说这里面包 含 多少 本 书,有多少 字 ? ⒉教师 告 诉 学生包 含 的内 容 ,激起 学生读书的兴 趣。 3、小结。 电 子 阅览室就 更 方便 了,只 要有一张 光盘就 可装 下很 多的书,从 网 络 上读书就 更 方便 了。 四 、实 践 体 验 课外 拓 宽 ⒈请 学生把 自己 家里的书进行 分 类 。善后 选取 一本 自己 喜 爱的书进行 阅读比 赛 。 2、请 学生回 家自选看一本 书,到下一节 课在 小组交流。 3、回 家选书阅读,准备交流。 2.读书要正 确 教学目 标 :指 导学生用 正 确 的姿 势 ,用 正 确 的方法 读书,养 成正 确 读书的习 惯 。 课前准备 每 生准备一本 拼 音 读物 。 教学过程 一 故 事 激 趣 导 入 新 课 1、 讲 故 事 : 天 线 宝 宝 都 很 爱 读 书 , 由 于 会 读 书 , 他 们 个 个 能 说 会 道 , 知 道 了 许 多 希 奇 古 怪 的 事 。可 最 近 丁 丁 与 拉 拉 不 知 怎 么 一 回 事 , 眼 睛 越 来 越 看 不 清 东 西 了 , 背 也 驼 了 , 你 们 是 什 么 原 因 吗 ?请 小 朋 友 讨...