1．在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2．在第1自然段的括号里填上合适的关联词。3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？___________________________________________4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？___________________________________________5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？___________________________________________6．你喜欢海伦老师吗？说说你的理由。___________________________________________7．请你用简短的几句话写一写你读过这个故事的感受。__________________________________________苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕的），原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”爱因斯坦和小女孩爱因斯坦和小女孩•一塌糊涂一本正经一尘不染一视同仁•一表人才一知半解一鸣惊人一筹莫展•一劳永逸一穷二白一帆风顺一窍不通•整整齐齐兢兢业业曲曲折折踏踏实实•形形色色潇潇洒洒欢欢喜喜断断续续成语天地事情的发展顺序相撞相遇相邀相貌平平，不拘小节，平时很少有时间照顾自己。一位老人一边埋头走路，一边思考着什么。他留着一头蓬乱的灰白头发，蓄着一撮短而硬的小胡子，一双深褐色的眼睛限在眼窝里。1.从面貌上看，这是一个怎样的老人？2.文中的老人指的是谁？3.从哪儿可以看出爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己？4.文中除通过外貌描写爱因斯坦的不拘小节，另外还体现在什么地方？爱因斯坦。从“蓄着、深陷、蓬乱”等词看出。对他的衣着的描写。第二天，小姑娘又遇上了那老人。他仍旧是衣衫不整，仍旧是一面踱步一面埋头沉思。“先生，您好！”小姑娘主动打招呼。“我父亲说您是世界上最伟大的爱因斯坦。”“啊，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我也这么想。瞧，您连穿衣服还不会呢，怎穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大么谈得上伟大？”1.“他只讲对了一半”是他指（），没讲对的一半是（），爱因斯坦讲这话，反映了他（）的品质。2.画横线的句子改成陈述句。3.小姑娘认为穿衣服的要领是什么？是爱因斯坦他并不伟大诚恳谦虚请把下面的句子改写成陈述句1.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？2.穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。穿衣服还不会呢，谈不上伟大。•爱因斯坦是不是“最伟大的人”，请说说理由。我认为他是最伟大的人，因为他不注意衣着，主要是他把全部精力都投身于科学研究。他是20世纪最伟大的物理学家，他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个20世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进的方向。爱因斯坦是伟大的，因为尽管他以是一位举世闻名的大科学家，可他丝毫不摆架子，平等地对待每个人，还虚心地听取一个小女孩的建议，这是非常难能可贵的，也不是一般人能做到的。1.给黑体字选择正确的读音。棕褐色（hèhē）埋头（mánmái）趿拉（jiētā）纳闷（nàlà）2.当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个变了一个人，请用两个词语形容：____________、____________。容光焕发衣着整齐3.“冷不丁”是三字成语,请再写出几个：______、_____、______。4.爱因斯坦是不是最伟大的人？爱因斯坦是最伟大的人。因为他非常谦虚好学，在科学上取得了令人瞩目的成就，却虚心地向一个12岁的小女孩请教。东道主马后炮想当然关联词填空1...
