1.在文中括号里选择一个恰当的词语,用横线画出
2.在第1自然段的括号里填上合适的关联词
3.“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”,她们会商议些什么
___________________________________________4.“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了
___________________________________________5.“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美
”她为什么笑了
___________________________________________6.你喜欢海伦老师吗
说说你的理由
___________________________________________7.请你用简短的几句话写一写你读过这个故事的感受
__________________________________________苏珊是个可爱的女孩
可是,7岁这年,她突热生病了
住院时,她接受了3个月的化学治疗
出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了
更(害怕可怕的),原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了
()她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,()每天顶着一(颗棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情
得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好
”爱因斯坦和小女孩爱因斯坦和小女孩•一塌糊涂一本正经一尘不染一视同仁•一表人才一知半解一鸣惊人一筹莫展•一劳永逸一穷二白一帆风顺一窍不通•整整齐齐兢兢