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“小手拉大手,共创文明城”主题班会活动方案VIP免费

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“小 手 拉 大 手 , 共 创 文 明 城 ”主 题 班 会 活 动 方 案 一 、 指 导 思 想 : 以 “小 手 拉 大 手 , 共 创 文 明 城 ”为 主 题 , 全 面 普 及 文 明 礼 仪 知 识 ,提 高 文 明 礼 仪 意 识 , 加 强 文 明 礼 仪 实 践 , 形 成 以 “讲 文 明 、 有 礼 仪 ”为荣 的 良 好 风 尚 。 本 次 活 动 旨 在 营 造 良 好 的 社 会 环 境 , 让 孩 子 和 家 长 的好 习 惯 在 潜 移 默 化 中 培 养 起 来 。 通 过 一 个 孩 子 带 动 一 个 家 庭 , 一 所 学校 影 响 一 个 社 会 , 进 一 步 提 高 市 民 文 明 素 质 和 文 明 程 度 , 努 力 营 造 全社 会 践 行 道 德 规 范 的 良 好 氛 围 , 为 创 建 文 明 县 城 贡 献 力 量 。 二 、 活 动 目 的 : 1、 使 学 生 对 文 明 礼 仪 有 更 明 确 的 认 识 , 体 会 到 文 明 的 重 要 性 。 人 人争 做 讲 文 明 , 讲 礼 貌 的 好 学 生 。 2、 培 养 学 生 从现在 做 起 , 从自我做 起 , 从—点一 滴做 起 , 努 力 提 高自己的 文 明 修养 。 三、 活 动 重 点: 提 高 学 生 对 文 明 礼 貌 的 认 识 。 四、 活 动 难点: 能适时适地适用文 明 语言及 行 为 , 养 成 良 好 的 习 惯 。 五、 活 动 准备: 1、 收集礼 貌 用语和 平时这方 面 做 得好 的 典型事例。 2、 搜集文 明 礼 貌 儿 歌 、 歌 曲 。 六 、 班 会 的 组 织 : 主 持 人 : 班 长 ( 谭 淼 ) 、 班 主 任 ( 莫 彩 虹 ) 。 参 加 人 : 四( 6 ) 班 全 体 学 生 七 、 活 动 形 式 : 队 会 形 式 八 、 活 动 内 容 : 诵 读 儿 歌 、 讲 故 事、 小 学 生 文 明 素 质 自我评 价 等 。 九 、 活 动 过 程 : 主持人:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰,我们是 21 世纪的主人,我们要做 21 世纪文明的人。做文明的人要有良好的行...

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