- 1 - 《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域练习题 第一部分：说明和健康领域 一、填空题 1、《指南》是共有（32 ）个学习和发展目标，（87 ）条教育建议。 2、为深入贯彻（《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》）和（《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》），指导（幼儿园）和（家庭）实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定该《指南》。 3、《指南》分为（说明）和（正文）两大部分。说明部分简要介绍了（制定《指南》的目的、《指南》的作用、内容框架和实施原则。） 正文部分阐述了（从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。五个领域的目标共同构成了 3-6 岁儿童学习与发展的整体。） 4、《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（学习与发展目标）和相应的（教育建议），帮助幼儿园教师和家长了解（ 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点），建立对幼儿发展的（ 合理期望），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 5、《指南》（健康、语言、社会、科学、艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（学习与发展目标 ）和（教育建议 ）两部分组 成。 6、《指南》在 目标部分别对（3～ 4）岁、（ 4～ 5 ）岁、（5～ 6）岁三 个年龄段末 期幼儿应该知 道 什 么 、能 做 什 么 ，大致 可 以 达 到 什 么 发展水 平 提出了合理期望，指明了（幼儿学习与发展）的具 体方向 ； 教育建议部分列 举 了（一些 能 够 有效 帮助和促进幼儿学习与发展的教育途 径 与方法 。） 7、《指南》以 （为幼儿后 继 学习和终 身发展奠 定良 好 素 质 基础 ）为目标，以（促进幼儿体、智 、德 、美 各方面的协 调 发展）为核 心。 8、《指南》在 健康领域中分为（3）个子 领域，分别是（1.身心状 况 ）、（2.动 作发展）、（3.生 活 习惯 与生 活 能 力 ） 9、《指南》中关于幼儿身心状 况 的目标有（3条），分别是（具 有健康的体态 ），（情 绪 安 定愉 快），（具 有一定的适 应能 力 ）。 - 2 - 10、《 指 南 》 中 关 于 幼 儿 动 作 发 展 的 目 标 有 （ 3条 ）， 分 别 是 （ 具 有 一 定 的 平衡 能 力 ， 动 作 协 调 、 灵 敏 ），（ 具 有 一 ...
