1 《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习测试题 一、填空： 1、为深入贯彻《 》和《 》（国发〔2010〕41 号），指导（ ）和（ ）实施科学的（ ）和（ ），促进幼儿（ ），制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》。 2、《指南》从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。3、《指南》目标部分分别对（ ）、（ ）、（ ）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（ ）的具体方向； 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效（ ）和（ ）幼儿学习与发展的（ ）与（ ）。 5、《指南》共有（ ）个学习和发展目标，（ ）条教育建议。 6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（ ）、（ ）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（ ）、（ ） 2 交流，让幼儿（ ）、（ ）、（ ）说并能得到积极（ ）。为幼儿提供丰富、适宜的（ ）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读（ ），进一步拓展学习经验。 二、判断题 1、《指南》在目标部分别对 3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（ ） 2、 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（ ） 3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于 1 小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（ ） 4、 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（ ） 5、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直 的画 出简 单 图形 ，或能边线基 本 对齐 地 折 纸 ，会用 筷 子 吃 饭 ，能沿轮 廓 线检 出由 直 线构 成 的简 单图形 ，边线吻 和。（ ） 6、《指南》是 2012 年 5 月 通 过中国 教 育部网 站 颁 布 的； （ ） 7、幼儿每 天 要睡 10-11 个小时 （ ） 三、选 择 3 1、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（ ），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域...
