1 《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习测试题 一、填空: 1、为深入贯彻《 》和《 》(国发〔2010〕41 号),指导( )和( )实施科学的( )和( ),促进幼儿( ),制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》。 2、《指南》从( )、( )、( )、( )、( )五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成。3、《指南》目标部分分别对( )、( )、( )三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿( )的具体方向; 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效( )和( )幼儿学习与发展的( )与( )。 5、《指南》共有( )个学习和发展目标,( )条教育建议。 6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设( )、( )的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与( )、( ) 2 交流,让幼儿( )、( )、( )说并能得到积极( )。为幼儿提供丰富、适宜的( )读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读( ),进一步拓展学习经验。 二、判断题 1、《指南》在目标部分别对 3~4 岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望( ) 2、 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。( ) 3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,体育活动时间不少于 1 小时,提高幼儿适应季节变化的能力。( ) 4、 对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。( ) 5、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直 的画 出简 单 图形 ,或能边线基 本 对齐 地 折 纸 ,会用 筷 子 吃 饭 ,能沿轮 廓 线检 出由 直 线构 成 的简 单图形 ,边线吻 和。( ) 6、《指南》是 2012 年 5 月 通 过中国 教 育部网 站 颁 布 的; ( ) 7、幼儿每 天 要睡 10-11 个小时 ( ) 三、选 择 3 1、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试( ),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域...