(完整版)《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案 学习资料分享 《3———6 岁儿童学习与发展指南》测试题及答案 1、保证幼儿每天睡（11~12 小时)，其中午睡一般应达到(2)小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 2、在健康领域中，3—-4 岁幼儿能行走(1）公里左右,途中可适当停歇. 3、《指南》从（健康）、(语言）、(社会）、（科学)、(艺术)五个领域描述幼儿的学习与发展. 4、5—6 岁幼儿能单脚连续向前跳（8）米左右。 5、幼儿的语言能力是在（交流)和（运用）的过程中发展起来的。 6、幼儿每天的户外活动时间一般不少于 (2）小时,其中体育活动时间不少于(1） 小时. 7、幼儿期是语言发展，特别是（口语）发展的重要时期。 8、5-6 岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。 9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3—4 岁的儿童不用脏手揉眼睛， 连续看电视等不超过（15） 分钟. 10、语言是(交流)和(思维）的工具。 11、(5—6）岁幼儿懂得按次序轮流讲 话 ,不随 意 打 断 别人 。 12、4——5 岁幼儿能快 跑 （20）米左右。 (完整版)《3-6 岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案 学习资料分享 13、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4 岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（15) 分钟。 14、3——4 岁女孩子的体重参考标准是（12。3—-21。5 公斤）。 15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成(安全感)和(乐观态度)的重要阶段. 16、目标部分分别对(3——4 岁）、（4-—5 岁）、(5-—6 岁)三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向 . 17、幼儿的学习是以(直接经验）为基础，在游戏和日常生活中进行的。 18、科学领域中，4--5 岁幼儿能感知和区分物体的（粗细）、(厚薄)、（轻重）等量方面的特点,并能用相应的词语描述。 19、《指南》中艺术 领域的子领域有(感受 与欣 赏 ）和( 表 现 与创 造 ）. 20、《指南》中科学领域的子领域有 （科学探 究 ）和（数 学认 知)。21、《指南》中语言 领域的子领域有 (听 与说 ） 和 （阅 读 和书 写 准备 ）。 22、4—-5 岁幼儿能使 用（上 下 ）、（前 后 )、（里 外 ）、（中间 ）、(旁 边 ）等方位 词描述物体的位 置 和运 动 方向. 23、艺术 领域...
