**学院《中国传统文化概论》课程教学大纲 一、课程编码及课程名称 课程编码： 3 2 8 1 1 0 3 6 1 2 课程名称：中国传统文化概论（General Introduction to Chinese traditional Culture） 二、学时及学分 总学时数：36 学分：2 三、适用专业及开设学期 适用专业：思想政治教育 开设学期：第5 学期 四、课程的性质、目标和任务 中国传统文化概论是思想政治专业的素质拓展课。通过本课程的教学，要达到以下目标：使学生比较全面地了解中国悠久而丰富的文化内容，扩展知识，理清脉络，进一步认识中国文化的基本特征；在了解、认识中国文化的基础上，引发学生思考中国文化的继承和创新问题；提高学生的人文素质，增强学生的民族自信心、自尊心、自豪感，培养高尚的爱国主义情操。本课程的任务是使大学生对中华民族数千年的灿烂文化成就有一个宏观的、明确的把握，从而引发他们关心和思考对中国文化的继承、创新和发展问题以及中华民族的前途和命运问题。 五、课程的基本要求 在知识方面，要求学生比较系统地了解中华先民创造出的历史悠久、成就灿烂的文化，以补充学生知识链条的缺 失 ，使学生形 成合 理的知识结 构 ；正 确理解和分析 传统文化与 现 代化文明的渊 源 ，提高自身 文化创新的信心和本领 ；掌 握中国传统文化发展的大势 ，领 悟 中国文化主体 精 神 。在能 力 方面，要求学生能 够 掌 握中国文化的发展历史，认识中国文化发展的趋 势 和规 律 ，具 备 从文化角 度 分析 问题和批 判 继承中国传统文化的能 力 ；学生能 够 对中国文化和世 界 文化进行 比较，具 备 全人类 文化的眼 光 来 看 待 各 种 文化现 象 的能 力 。 六、课程教学内容 导言（共2学时） （一）本章教学目的和要求 通过本章 教学，使学生理解文化的涵 义和特征，掌 握中国文化的概念 、涉 及范 围 、功 能作 用，以及学习 的目的、意 义和方法 ，充分认识学习 中国传统文化的重 要性 ，从而端 正 学习的态 度 ，为 以后 该 课程内容的学习 奠 定 坚 实 的基础。 （二）教学内容 1. 文化的涵 义 2. 文化的分类 3. 文化的特征 4. 中国传统文化的基本特点 5. 学习中国文化概论的目的、意义和方法 （三）重点与难点 重点：1. 文化的基本概念 2. 文化的基本特征 难点：1. 大学生对待中国文化的态度 第一章 中国文化依赖的经...
