1 《中小学心理健康教育》教学大纲 课程编码：1401121 课程性质：专业必修课 学时学分：60 学时、3 学分 开课学期：第五学期 先修课程：普通心理学、社会心理学、人格心理学、心理测量学等。 【课程性质、目的和要求】 课程性质 教育部公布了《中小学心理健康教育指导纲要》。这是继1 9 9 9 年教育部印发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以后的又一个指导、规划全国中小学心理健康教育工作的重要文件。 《纲要》指出，心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 《纲要》明确提出开展心理健康教育必须坚持以下基本原则： ——根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育； ——面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得 到 提高； ——关注 个别 差 异 ，根据不同 学生的不同 需 要开展多 种 形 式 的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； ——尊 重学生，以学生为 主 体，充分启 发和调动学生的积极性。积极做 到 心理健康教育的科学性与 针对性相 结 合 ； ——面向全体学生与 关注 个别 差 异 相 结 合 ； ——尊 重、理解 与 真 诚 同 感 相 结 合 ； ——预 防 、矫 治 和发展相 结 合 ； ——教师 的科学辅导与 学生的主 动参 与 相 结 合 ； ——助 人与 自助 相 结 合 。 《中小学心理健康教育》是教育学专 业 的必修 课程，共 60 学时 ，3 学分。 课程目的 当 前 ，中小学心理健康教育的主 要任 务 ，一是对全体学生开展心理健康教育，增强学生承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质：二 是对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行 咨询和辅导。要根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育；要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得 到 提高；要关注 个别 差 异 ，根据不同 学生的不同 需 要开展...
