祝您学业、事业成功! 学习提升能力 第 1 页 (共 8 页) 知识改变命运 《人员测评理论与方法》复习资料 第一章 导论(114) 单选 一、 素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。2 二、 素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定,而绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定。6 多选 一、人们把素质限制在个体范围内,指个体完成一定活动(工作)与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素,包括生理素质与心理素质两个方面。 2 二、 文化素质包括:学校教育程度、自我学习程度、社会文化程度。5 三、 知能素质包括:知识、智力、技能、才能。5 四、 人员素质测评按测评的标准分:无目标测评、常模参照性测评、效标参照性测评。8 五、 选拔性测评的原则:公平性、公正性、差异性、准确性、可比性。9 六、 配置性测评与其它测评类型对比具有的特点:针对性、客 观 性、严 格 性、准备性。10 七 、 开 发性测评与其它测评类型对比具有的特点:勘 探 性、配合 性、促 进 性。12 八 、 诊 断 性测评与其它测评类型对比具有的特点:13 1)测评内容 或 者 十 分精 细 ,或 者 全 面广 泛 。 2)诊 断 性测试 的过 程是寻 根究 底 。 3)测评结果不 公开 。 4)测评具有较 强 的系 统 性。 九 、考核 性测试 的原则:全 面性、充 足 性、可信 性、 权 威 性、公众 性原则。15 名 词 解 释 一、 人员测评:狭 义 解 释 就 是人员素质测就 评; 人员测评的内核 就 是人员素质测评。2 二、 素质测评:是指测评主体用 科 学的方法,收 集 被 测评者 在主要活动领 域 中 的表 征 信 息 ,针对某 一素质测评目标系 作出 量 值 或 价 值 的判 断 过 程; 或 者 直 接 从 表 征 信 息 中 引 发与推 断 某 些 素质特性的过 程。7 三、 绩效考评:是指考评主体对个体或 组 织 活动成果及其价 值 的考查 与评定。7 四、 选拔性测试 :是一种 以 选拔优 秀 人员为目的的素质测评。 简 答 一、素质测评的特性:2- 4 1、原有基础作用 性。它对个体行为发展与事业成功仅 是必 要条件,而非 充 分条件。 2、稳 定性。素质是高 度统 一的个体行为与特定系 统 中 的稳 定的结构 因素。 3、可塑 性。个体的素质是在遗 传 、环 境 与个体能动性三...