第 六 周 主 题 班 会 教 案 美 丽 在 行 动 ——勤 俭 节 约 ， 拒 绝 浪 费 四（7 ）班 计彩秋 一 、教 育目标： 1、通过主 题 班 会 ， 教 育学生懂得， 勤 俭 节 约 是中华民族的优良传统， 也是一 个小学生应具有的美 德。 2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节 约 用水、用电的好习惯， 树立勤 俭 节约 、从我做起、从小事做起的意识。 3、明确勤 俭 节 约 ， 关键是从自己做起， 从小事做起的重要性。教 育学生把节 俭落实到平时的生活中。 二、教 育重难点 重点：以故事感染教 育学生学会 勤 俭 节 约 ， 从我做起。 难点：把勤 俭 节 约 落实到日常生活中的行 动 上。 三、参与人员： 四（7）班 全体学生 四、主 持人 王保深 曾锦琳 五、活动 准备： 1．指导学生查找 有关节 俭 节 约 的典 型 事例 。 2．让 学生提 前 观 察 身 边 的浪 费 现 象 ， 思 考 可 行 的改 进 措 施 。 六 、活动 过程 ： 一 、主 持人导入 课 题 （ 王保深 ）：老 师 、同 学们 ， 今 天 我们 班 会 的主 题 是勤 俭 节 约 ， 拒 绝 浪 费 二、全体同 学参与讨 论 、诵 读 下 面 我们 先 来 背 诵 一 首 诗 歌 -------（出 示 大 屏 幕 ） 齐 背 ：锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 。 （ 廖 静 心 ）： 下 面 我 给 大 家 讲 个 故 事 从 前 ， 有 一 个 叫 吴 成 的 农 民 ， 他 一 生 勤 俭 持 家 ， 日 子 过 得 无 忧 无 虑 ， 十 分 美 满 。 他 临 终 前 ， 把 一 块 写 有 “勤 俭 ”两字的 横匾交给 两个 儿子 ， 告诫他 们说：“你们要想一 辈子 不受饥挨饿， 就一 定要照这两个 字去做。”后来， 兄弟俩分 家 时， 将匾锯成 两半， 老大 分 得 了一 个 “勤 ”字， 老二分 得 一 个 “俭 ”字。 老大 把 “勤 ”字恭恭敬敬地悬挂在家 中， 每天“日 出而作， 日 落而息”， 年年五谷丰登。 然而他 的 妻子 过 日 子 却大 手大 脚， 孩子 们常常将馒头吃两口就扔掉， 没过 多久， 家 里就没有 一 点剩余的 粮食 了。 老二自 从 分 得 半块 匾后， 也 把 “俭...
