1 城市轨道交通运营管理专业培养方案 一、 培养目标 1、总体目标 本专业培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技能型人才。 2、专业培养目标 本专业旨在立足城市轨道交通服务，采取“订单班”培养模式，通过三年的专业课学习，使学生掌握轨道交通基本行车组织知识，客运组织与服务等方面的专业知识，具备城市轨道交通运营管理能力，取得相关岗位职业资格证书。 3、就业岗位 学生通过三年的学习，使本专业学生可以胜任从事城市轨道交通企业一线服务与管理岗位的能力，同时还可以从事交通运输类的辅助性岗位工作。本专业毕业生主要就业单位是城市轨道交通集团和其他城市的交通运输企事业单位及下属企业。 对应的主要岗位有：客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位。 二、 招生对象、学制及毕业要求 1、招生对象：普通初中毕业生 2、学制：三年 3、毕业要求 （1）、修完计划规定的所有课程和实习环 节 ，完成 教 学规定考 试 （2）、通过学校 规定的学生德 育 操行测 评 （3）、获 得一项 以上 职业资格技能证书 三、知识结 构 要求 1. 掌握语文 、数 学、外 语、政 治 等本专业所需 的文 化 基础 知识。 2. 了 解 交通服务、交通安 全 、交通法 规方面的基本知识。 3. 初步 掌握城市轨道交通的运营、安 全 、管理、调 度 、组织等方面有关的基础 理论知识。 四 、 能力结 构 要求 1. 具有一定的计算 机 办 公 操作能力。 2． 具备一定的城市轨道交通运营服务、组织调 度 、票务管理、车务管理等专业能力。 3． 具有较强的表 达 、沟通、协 调 能力。 4. 具有一定的公 共 安 全 管理能力。 2 五、课程设置及教学要求 （一）文化基础课 1. 德育 （1）职业生涯规划 中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但就业的稳定性、就业质量不高，主要是因为中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。职业生涯设计这门课是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，并结合时代特点...
