幼儿园工作规程 第一章 总则 第一条 为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。 第二条 幼儿园是对3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 第三条 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。 第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3 周岁至 6 周岁。 幼儿园一般为三年制。 第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是： （一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 （二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境 的认 识 ，培养有 益 的兴趣和求 知 欲 望 ，培养初 步 的动手 探 究 能力。 （三）萌 发幼儿爱 祖 国、爱 家乡 、爱 集 体、爱 劳 动、爱 科学的情 感，培养诚实、自 信 、友 爱 、勇 敢 、勤 学、好问 、爱 护 公 物 、克 服 困 难 、讲 礼 貌 、守 纪 律等良好的品 德行为和习惯，以及 活泼 开 朗 的性 格 。 （四）培养幼儿初 步 感受 美和表 现 美的情 趣和能力。 第六 条 幼儿园教职 工应 当 尊 重、爱 护 幼儿，严 禁 虐 待 、歧 视 、体罚 和变 相体罚 、侮 辱 幼儿人格 等损 害 幼儿身心健康的行为。 第七 条 幼儿园可 分为全日 制、半 日 制、定时制、季 节 制和寄 宿 制等。上述形 式 可 分别 设 置 ，也 可 混 合设 置 。 第二章 幼儿入园和编班 第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。 幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。 第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。 第十条 幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。 幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查...
